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(7分)化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.某化學興趣小組進行了一些實驗,主要操作過程如圖所示:

請回答下列問題:

(1)實驗甲中配制氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉固體用托盤天平稱量時應該放在________內,所需的硫酸銅溶液在配制前應先將硫酸銅晶體研碎,其實驗目的是_______________________,甲燒杯內的實驗現(xiàn)象是 .

(2)實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒屬于 (選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”)材料.

(3)下列實驗中要使用玻璃棒的是 (填序號).

A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒

C.用PH試紙測肥皂水的PH D.實驗室制取二氧化碳

(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________

(5)丁實驗結束時先進行的操作是__________(填序號)

①停止加熱 ②從石灰水中移出導管

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列有關“化學與生活”的認識不科學的是

A.天然氣是應用廣泛的燃料

B.吃水果和蔬菜可以補充維生素

C.可以食用甲醛溶液浸泡的海產品

D.可降解塑料的問世減少了白色污染

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)下圖是大家所熟悉的實驗室制取和收集氣體的裝置圖,請回顧回答以下問題:

(1)如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣,應選用 (填序號,下同)組合的裝置,該反應的化學方程式是__ _。

(2)實驗室欲制取二氧化碳的反應的化學方程式是 ,用B裝置制取氣體時,要求使長頸漏斗的下口深入液面內的目的是 ,收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。

(3)請根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經驗,總結寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是

A.化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

B.A是有機物,B、C、D是無機物

C.此變化符合質量守恒定律

D.此反應為中和反應

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是一些同學用物質的微粒觀對有關現(xiàn)象的解釋,其中不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料是因為它們中所含的分子相同,所以其化學性質相同

B.我們在很遠就可聞到廚房的炒菜香味,是因為分子不斷的運動的結果

C.金剛石和石墨的性質差異很大,是因為組成它們的元素不同

D.醫(yī)生用水銀溫度計測量體溫,利用的是隨著溫度的升高,分子和原子間的間隔會增大的原理

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),采用方法正確的是

選項

物質

操作方法

A.

NaCl(Na2CO3)

加入適量鹽酸、蒸發(fā)、結晶

B.

KNO3溶液(CaCl2)

滴加K2CO3溶液至恰好完全反應,過濾

C.

CO2(HCl)

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D.

CuO(Cu)

通入足量氧氣并加熱

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.分子都是原子構成的,原子核都是由質子和中子構成的

B.兩種微粒最外層電子數(shù)相同,它們的化學性質一定相同

C.在化學變化中,元素種類可能改變

D.分子和原子的主要區(qū)別是:在化學變化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學考試模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A.用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B.一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

C.向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D.向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級5月聯(lián)合模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

分類是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表對所學知識進行分類。下列分類錯誤的是

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