19.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾,實驗室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$電 2H2↑+O2B.2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2
C.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2KCl+3O2D.2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

分析 解本題可用“篩選法”.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾,根據(jù)反應的條件和生成物有無污染進行分析解答本題.

解答 解:A、通電分解水,制取速度慢,浪費能源,故A錯誤;
B、過氧化氫催化分解,常溫條件下就能反應,且生成物只有水,無污染,故B正確;
C、氯酸鉀與二氧化錳混合受熱分解,需加熱,二氧化錳有污染,耗費能源,故C錯誤;
D、高錳酸鉀受熱分解,需加熱,生成物二氧化錳有污染,耗費能源,故D錯誤;
答案:B.

點評 本題主要考查實驗室氧氣的制取的反應原理,倡導綠色化學.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于純凈物的是(  )
A.加碘鹽B.液態(tài)氧C.海水D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,哪一種變化與其他三種變化有本質區(qū)別( 。
A.淀粉在酶的作用下水解B.用谷物、甘薯等釀酒
C.從大豆中提取油脂D.油脂在人體內氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.一定量的CO2氣體,通入足量澄清的石灰水中,得到xg CaCO3沉淀,若將等量的CO2氣通過下列途徑的變化:CO2→CO→CO2(假定變化過程無損耗),再將得到的CO2全部通入足量澄清石灰水中,得到y(tǒng)g CaCO3沉淀,則x和y的質量關系為( 。
A.x=2yB.x=yC.2x=yD.3x=y

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一些煙花和照明彈中含有一些鎂粉,這是因為( 。
A.鎂粉燃燒后發(fā)出耀眼的白光B.鎂粉是銀白色的
C.鎂粉的質量很輕D.鎂粉的價格十分便宜

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和D,其中A在化學反應前后的質量和化學性質都不改變,將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F.根據(jù)以上事實推斷:
(1)A、B、C、D、F的名稱:A二氧化錳  B氯酸鉀   C氯化鉀 D氧氣F四氧化三鐵
(2)寫出以上反應的文字表達式,并指出反應所屬基本類型.
氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣,分解反應,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并 回答下列問題:

(1)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,其作用分別是,甲:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣,丙:防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底;甲瓶中硫燃燒的表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象的記錄在表中.
物質鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便于鐵絲燃燒;
③鐵絲在氧氣中燃燒的表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.過濾可以除去不溶于水中的不溶性(可溶性或不溶性)雜質,使用活性炭可以濾去其中的不溶性物質,還可以除去一些可溶解的雜質,如臭味.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)用文字表達式寫出A圖中的反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,其中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(2)用文字表達式寫出B圖中的反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,其中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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