在一定體積pH＝12的Ba(OH)2溶液中，逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液，當(dāng)溶液中的Ba2＋恰好完全沉淀時(shí)，溶液的pH＝11。若反應(yīng)后溶液的體積等于Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積之和，則Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積比是(　　)

A．1∶9           B．1∶1            C．1∶2            D．1∶4


答案　D

解析　本題通過(guò)氫氧化鋇與硫酸氫鈉的反應(yīng)綜合考查了pH的計(jì)算和有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，側(cè)重考查我們的計(jì)算能力。pH＝12的氫氧化鋇溶液中c(H＋)＝1×10－12 mol·L－1，c(OH－)＝1×10－14/1×10－12 mol·L－1＝1×10－2 mol·L－1，c[Ba(OH)2]＝0.5×10－2 mol·L－1；反應(yīng)后溶液pH＝11，c(H＋)＝1×10－11 mol·L－1，c(OH－)＝1×10－14/1×10－11 mol·L－1＝1×10－3 mol·L－1。設(shè)氫氧化鋇溶液體積為V1，硫酸氫鈉溶液的體積為V2。依題意知，n(Ba2＋)＝n(SO)。由Ba(OH)2＋NaHSO4===BaSO4↓＋NaOH＋H2O知，生成的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為n(NaOH)＝n[Ba(OH)2]＝0.5×10－2 V1 mol,0.5×10－2V1 mol/(V1＋V2) L＝1×10－3 mol·L－1，V1∶V2＝1∶4。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列觀點(diǎn)中正確的是

A. 通過(guò)化學(xué)變化一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)　

B. 在化學(xué)變化中，原子中的電子數(shù)不會(huì)發(fā)生改變

C. 改變物質(zhì)的性質(zhì)，一定要通過(guò)化學(xué)變化　

D. 在化學(xué)變化中，元素的化合價(jià)不一定改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列認(rèn)識(shí)不合理的是

A．植樹(shù)造林，提高城市的綠化率，提高空氣質(zhì)量

B．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

C．開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料

D．加強(qiáng)垃圾的分類處理回收，避免露天焚燒，造成PM 2.5濃度增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．強(qiáng)電解質(zhì)溶液一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)

B．強(qiáng)電解質(zhì)的稀溶液中不存在溶質(zhì)分子

C．強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物，而弱電解質(zhì)都是共價(jià)化合物

D．不同的弱電解質(zhì)只要物質(zhì)的量的濃度相同，電離程度也相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．在中和滴定中，既可用標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定待測(cè)溶液，也可用待測(cè)溶液滴定標(biāo)準(zhǔn)溶液

B．進(jìn)行中和滴定操作時(shí)，眼睛要始終注視滴定管內(nèi)溶液液面的變化

C．滴定中和熱時(shí)，兩燒杯間填滿碎紙的作用是固定小燒杯

D．若用50 mL 0.55 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，分別與50 mL 0.50 mol·L－1的鹽酸和50 mL 0.50 mol·L－1硫酸充分反應(yīng)，兩反應(yīng)的中和熱不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一份NaOH固體樣品，里面混有少量的Na2CO3、NaCl雜質(zhì)，某同學(xué)用中和滴定的方法來(lái)測(cè)定NaOH的純度。其操作如下：

①稱取a g樣品放入錐形瓶中，加水，振蕩，使固體充分溶解。

②向該溶液中加入足量的BaCl2溶液，使CO沉淀完全。

③向所得混合液中滴入2～3滴酚酞指示劑，然后用c mol·L－1的鹽酸進(jìn)行滴定。

④當(dāng)反應(yīng)達(dá)終點(diǎn)時(shí)，測(cè)得消耗鹽酸的體積為V mL。

⑤計(jì)算樣品的純度。

試回答下面的問(wèn)題

(1)滴定終點(diǎn)時(shí)溶液顏色如何變化：__________________________________________。

(2)第②步中生成的BaCO3沉淀未過(guò)濾出來(lái)就直接用鹽酸滴定，是否會(huì)對(duì)NaoH的含量測(cè)定造成影響(填“是”或“否”)______，理由是___________________________________。

(3)第②步中生成的BaCO3沉淀未過(guò)濾出來(lái)就直接用鹽酸滴定，能否改用甲基橙作指示劑(填“是”或“否”)______，理由是________________________________________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，列出計(jì)算NaOH純度的表達(dá)式

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了探究金屬腐蝕的條件和快慢，某課外學(xué)習(xí)小組用不同的細(xì)金屬絲將三根大小相同的普通鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)裝置內(nèi)，并將這些裝置在相同的環(huán)境中放置相同的一段時(shí)間，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述不正確的是(　　)

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，裝置甲左側(cè)的液面一定會(huì)下降

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，裝置甲左側(cè)的液面一定比裝置乙的低

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，鐵釘b腐蝕最嚴(yán)重

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，鐵釘c幾乎沒(méi)有被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為省藥品和時(shí)間，甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液(直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的藥品和儀器用品)以巧妙的構(gòu)思“接力”的方式，設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對(duì)強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白：

(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸)，小心向燒杯中加入稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是__________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中滴加________溶液，進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

乙同學(xué)判斷出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對(duì)強(qiáng)弱，所依據(jù)的原理是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置，向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作為電解液)，反應(yīng)在調(diào)控下隨即開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

獲得的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是_______________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)請(qǐng)你再單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(試劑、儀器自選)，探究和證實(shí)鋅和銅的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱(簡(jiǎn)要說(shuō)明操作和現(xiàn)象)________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


T ℃時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體，反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示，若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時(shí)，B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示。

根據(jù)以上條件，回答下列問(wèn)題：

(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________，

正反應(yīng)為_(kāi)_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)t1 min后，改變下列某一條件，能使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的有__________(填字母編號(hào))。

A．保持其他條件不變，增大壓強(qiáng)

B．保持容器總體積不變，通入少量稀有氣體

C．保持其他條件不變，升高溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案