化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實驗,根據(jù)下列三個實驗,回答問題:
(1)A試驗中,水的作用是___;
(2)B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到液面___端上升(填a或b),其原因是___;
(3)C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至___后,應(yīng)停止加熱,并用玻璃棒繼續(xù)攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。
吸收二氧化硫防止空氣污染a鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強低于大氣壓(不答全不得分)出現(xiàn)較多的固體 【解析】 (1)根據(jù)二氧化硫是空氣的污染物,能溶于水進(jìn)行分析解答; (2)鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹,消耗了密閉試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強低于大氣壓; (3)根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機進(jìn)行分析解答。 (1)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫是空氣的一種污染物,能...科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息,組合正確的是( )
①可以助燃
②能使澄清石灰水變渾濁
③可溶于水,但不能與水反應(yīng)
④可供綠色植物進(jìn)行光合作用.
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③
A 【解析】 試題①二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,錯誤;②二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,會看到渾濁現(xiàn)象.正確;③二氧化碳的溶解性是能溶于水,常溫下,一體積水可溶解一體積二氧化碳,溶于水的二氧化碳中有少部分和水反應(yīng)生成碳酸,錯誤;④光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程.正確,選項A符合題意。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_____;
(2)魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水,這種說法_____(填“正確”或“不正確”);
(3)因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_____,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐;
(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行_____ 作用;
(5)今年“兩會”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響.國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價項目納入標(biāo)準(zhǔn). PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中_____大量增加(填字母序號);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議:_____.
0.94%不正確穩(wěn)定光合C減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行綜合處理達(dá)標(biāo)排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以 【解析】 【試題分析】從空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途來分析解答。 (1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%; (2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法不正確,氧氣的溶解性是不易溶于水; ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖。有關(guān)說法中,正確的是
A. 葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 雞蛋清的堿性比牙膏強
C. 施用草木灰可以降低土壤堿性 D. 胃酸過多的人不宜多食泡菜
D 【解析】 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,酸性溶液的pH大于7,能使石蕊試液變紅,不能使酚酞試液變色;堿性溶液的pH大于7,呈堿性,能使石蕊試液變藍(lán),能使酚酞試液變紅;中性溶液的pH等于7,不能使指示劑變色。pH越大,堿性越強,pH越小,酸性越強。 A、葡萄汁的pH等于4,呈酸性,能使石蕊試液變紅,故A錯誤;B、雞蛋清的為8,牙膏的pH為9,pH越大,堿性越強,牙膏的堿性強于雞蛋清,...查看答案和解析>>
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