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3．由質量守定律可知，下列各項：①分子種類；②原子種類；③分子數(shù)目；④原子數(shù)目；⑤元素種類；⑥原子質量．在化學反應前后一定不變的是（　�。�
A．①③⑤B．②④⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥

分析 解題的根據(jù)是質量守恒定律，由質量守恒定律的微觀意義可知，即反應前后原子的種類和數(shù)目不變，在化學反應前后一定不變的是：原子種類、數(shù)目、質量．

解答 解：由質量守恒定律的微觀意義可知，在化學反應前后一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；元素種類；原子質量．
故選C．

點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．低碳生活、低碳經濟已走入生活．我們在做科學實驗也應提倡綠色環(huán)保．如甲圖為某種“微型”實驗裝置，實驗使用藥品的量少，產生的廢棄物也少．用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸．化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（1）請計算實驗過程中產生CO2的質量是多少克？（結果保留兩位小數(shù)）
（2）通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸6毫升，這是微型實驗中鹽酸用量的多少倍？
（3）實驗中的石灰水屬于純凈物還是混合物？混合物．
（4）“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的b．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．t℃時，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時氯化鈉的溶解度為30g．×．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．實驗室有兩瓶標簽脫落的溶液，只知道是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液．請從下列提供的試劑中選擇一種試劑，用兩種不同的方法將它們鑒別出來．
提供的試劑：①氧化鐵 ②氫氧化鈣 ③氯化鈉溶液 ④氫氧化鋇溶液 ⑤硫酸銅溶液
選擇的試劑編號有明顯反應現(xiàn)象的化學方程式
方法一
方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．生活中蘊涵科學，留心處處皆學問．請從C、H、O、N四種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學式．
（1）植物光合作用得到的單質O2   
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH
（3）“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．甲同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動．
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質？
（2）猜想與假設：
甲經過思考，認為樣品存在三種可能情況：沒有變質；部分變質；完全變質．
（3）實驗探究：
實驗步驟及操作可能的實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩后，靜置；
①取上層清液，滴入無色酚酞試液；
②倒去上層清液，再向試管中滴加稀鹽酸．		①溶液變紅；②有大量的氣泡冒出．部分變質
①溶液不變色；②有大量的氣泡冒出．
全部變質
①無色酚酞試液變紅；②沒有氣泡產生．
沒有變質
（4）小結與思考：
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲確定該樣品已部分變質，請寫出他在探究實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．把紅棕色的NO2氣體和無色的H2的集氣瓶，按如圖兩種方式放置，然后抽去兩瓶之間的玻璃片，可觀察到左邊的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，右邊的兩瓶需較長時間才能達到同樣的效果，由此現(xiàn)象不能得出的結論是（　�。�
A．分子是在不斷運動B．分子之間有間隔
C．氫氣的密度比二氧化氮小D．分子由原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑．某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗，濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】
猜想一：NaOH         　　猜想二：NaOH和Ca（OH）2．
猜想三：NaOH和Na2CO3    猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
經過討論，大家一致認為猜想四不合理，其原因是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結論
實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象 
猜想二不成立
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 
先無變化后產生氣泡 		猜想三成立
實驗二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【反思與拓展】登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比的優(yōu)點是攜帶安全．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．氮氣可用于食品保鮮B．氧氣可用于焊接金屬
C．氫氧化鈉可用于干燥二氧化硫氣體D．水晶的主要成分SiO2屬于氧化物

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