圖1所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置.(硝酸銀溶液可除去HCl氣體)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí),加入藥品之前一定要先檢驗(yàn)
裝置的氣密性
裝置的氣密性

(2)若用大理石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,則從氣體發(fā)生裝置出來的CO2氣體中;煊猩倭康腍Cl氣體和水蒸氣.
①若要制取純凈且干燥的CO2氣體,則各裝置的正確連接順序是
A
A
D
D
B
B
E
E

②大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
.用圖2所示裝置可檢驗(yàn)甲烷的化學(xué)性質(zhì),此實(shí)驗(yàn)說明甲烷具有
可燃性
可燃性
性,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的步驟回答;
(2)①據(jù)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥純凈的CO2氣體,應(yīng)先除去混有HCl氣體,再干燥,最后收集;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;
③檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;依據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件書寫方程式;
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí),加入藥品之前一定要先檢驗(yàn)裝置的氣密性,防止裝置漏氣而收集不到氣體;
(2)①由于實(shí)驗(yàn)室要制取干燥純凈的CO2氣體,應(yīng)先除去混有HCl氣體,再干燥,最后收集.所以,將上圖裝置按題目要求連接起來,正確順序是:ADBE;
②實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,屬于固體加熱型的發(fā)生裝置,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;
根據(jù)檢驗(yàn)甲烷化學(xué)性質(zhì)的方法,此實(shí)驗(yàn)說明甲烷具有可燃性;
甲烷燃燒生成二氧化碳和水,方程式是:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
故答為:(1)裝置的氣密性;(2)①ADBE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;(3)A;可燃;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗(yàn)、干燥和除雜,綜合性比較強(qiáng).本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)常見的氣體制取裝置.
請(qǐng)你根據(jù)圖示的氣體制取裝置回答下列問題:
(1)組裝圖A氣體裝置主要儀器由:
酒精燈
酒精燈
、
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、帶導(dǎo)管單孔塞、試管和水槽.
(2)用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣,可選擇
A
A
(填序號(hào))裝置,反應(yīng)完畢后先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇
C
C
(填序號(hào))裝置,其反應(yīng)化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制氨氣可選擇上圖中的
B
B
(填序號(hào))制取氣體裝置.
(5)如圖2所示氣體發(fā)生裝置與上圖所示的“C”裝置中的氣體發(fā)生裝置效果相同的是
A
A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,適用于液體和固體反應(yīng)或液體和液體反應(yīng)制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)在于通過活塞控制液體的加入量,從而控制生成氣體的速度和總量,達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的效果.
試根據(jù)該裝置的特點(diǎn)回答下列問題:
(1)已知濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性,溶于水放出大量熱量.某同學(xué)用濃硫酸和濃鹽酸制取HCl氣體,則反應(yīng)物A應(yīng)為
濃硫酸
濃硫酸
(填濃硫酸或濃鹽酸).
(2)已知氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水中大約能溶解700體積的氨氣,所得的水溶液稱為氨水,發(fā)生如下反應(yīng):
NH3+H2O
大部分
NH3?H2O
小部分
NH4++OH-,氨水中主要溶質(zhì)微粒是NH3?H2O,NH3?H2O不穩(wěn)定,受熱條件下易分解放出氨氣.另外,上述反應(yīng)可逆反應(yīng)(即在相同條件下能同時(shí)向左右兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)),增加反應(yīng)物的濃度,能促使反應(yīng)向右進(jìn)行,增加產(chǎn)物的濃度,能促使反應(yīng)向左進(jìn)行.某同學(xué)用濃氨水和另一種固體物質(zhì)制取氨氣,反應(yīng)物A為濃氨水,反應(yīng)物B為
NaOH
NaOH
固體,用該方法制取氨氣的原理為
氨水
NaOH溶解放熱
氨氣+水
氨水
NaOH溶解放熱
氨氣+水
(用文字表述).
(3)草酸晶體與濃硫酸共熱可得CO2、CO和水蒸氣的混合氣體,化學(xué)方程式如下:H2C2O4
H2SO4
CO2↑+CO↑+H2O.若用圖2所示的發(fā)生裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還需要添加的儀器有酒精燈、鐵圈和
帶導(dǎo)管的橡皮塞
帶導(dǎo)管的橡皮塞
.某同學(xué)為檢驗(yàn)混合氣體中的CO,將所得混合氣體依次通過乙、丙、甲、丙,尾氣點(diǎn)燃,其中第一次通過丙的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收
檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源十分豐富.
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶可制得精鹽.上述過程所用的主要玻璃儀器有:a燒杯、b玻璃棒、c
漏斗
漏斗
、d酒精燈.
(2)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖1所示是它們的溶解度曲線示意圖.設(shè)t1℃時(shí)MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的溶解度分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系為
a>b=c
a>b=c

(3)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如圖2所示:提取Mg的過程中,試劑A可以選用
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,試劑B選用
鹽酸
鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,適用于液體和固體反應(yīng)或液體和液體反應(yīng)制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)在于通過活塞控制液體的加入量,從而控制生成氣體的速度和總量,達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的效果.
試根據(jù)該裝置的特點(diǎn)回答下列問題:
(1)已知濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性,溶于水放出大量熱量.某同學(xué)用濃硫酸和濃鹽酸制取HCl氣體,則反應(yīng)物A應(yīng)為______(填濃硫酸或濃鹽酸).
(2)已知氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水中大約能溶解700體積的氨氣,所得的水溶液稱為氨水,發(fā)生如下反應(yīng):
NH3+H2O數(shù)學(xué)公式NH3?H2O數(shù)學(xué)公式NH4++OH-,氨水中主要溶質(zhì)微粒是NH3?H2O,NH3?H2O不穩(wěn)定,受熱條件下易分解放出氨氣.另外,上述反應(yīng)可逆反應(yīng)(即在相同條件下能同時(shí)向左右兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)),增加反應(yīng)物的濃度,能促使反應(yīng)向右進(jìn)行,增加產(chǎn)物的濃度,能促使反應(yīng)向左進(jìn)行.某同學(xué)用濃氨水和另一種固體物質(zhì)制取氨氣,反應(yīng)物A為濃氨水,反應(yīng)物B為______固體,用該方法制取氨氣的原理為______(用文字表述).
(3)草酸晶體與濃硫酸共熱可得CO2、CO和水蒸氣的混合氣體,化學(xué)方程式如下:H2C2O4數(shù)學(xué)公式CO2↑+CO↑+H2O.若用圖2所示的發(fā)生裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還需要添加的儀器有酒精燈、鐵圈和______.某同學(xué)為檢驗(yàn)混合氣體中的CO,將所得混合氣體依次通過乙、丙、甲、丙,尾氣點(diǎn)燃,其中第一次通過丙的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市福清市元樵中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)常見的氣體制取裝置.
請(qǐng)你根據(jù)圖示的氣體制取裝置回答下列問題:
(1)組裝圖A氣體裝置主要儀器由:______、______、帶導(dǎo)管單孔塞、試管和水槽.
(2)用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣,可選擇______(填序號(hào))裝置,反應(yīng)完畢后先______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇______(填序號(hào))裝置,其反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制氨氣可選擇上圖中的______(填序號(hào))制取氣體裝置.
(5)如圖2所示氣體發(fā)生裝置與上圖所示的“C”裝置中的氣體發(fā)生裝置效果相同的是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案