【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166）。

（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為______（填最簡(jiǎn)比）。

（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）______

【答案】4:3 66.4g

【解析】

（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為：56：（14×3）=4：3；

（2）設(shè)：高鐵酸鈉的質(zhì)量為x。

x=66.4g，

答：最多可得到高鐵酸鉀的質(zhì)量為66.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《巴黎協(xié)定》的主要目標(biāo)是將本世紀(jì)全球平均氣溫上升幅度控制在2℃以內(nèi)。科學(xué)家設(shè)想出碳捕捉技術(shù)，利用如圖所示的太陽(yáng)能加熱器完成CO2的“捕捉”和“釋放”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。回答下列問(wèn)題：

（1）造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是_____（填化學(xué)式），綠色植物通過(guò)____（填“呼吸”或“光合”）作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣。請(qǐng)寫出一個(gè)溫室效應(yīng)可能造成的危害__________。

（2）碳捕捉的步驟1的化學(xué)方程式為__________。步驟2中分離出的CO2可制成干冰，則干冰常用于________；

（3）上述中可循環(huán)利用的物質(zhì)俗名為________，請(qǐng)說(shuō)明這種碳捕捉設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有哪些（至少一點(diǎn)）_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為_____；

（2）用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫1點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們，你喜歡嚼口香糖（見(jiàn)圖）嗎？其實(shí)木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種廣泛用于口香糖中的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說(shuō)法中正確是（　�。�

A.木糖醇每個(gè)分子中含有5個(gè)水分子

B.木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：3：20

C.木糖醇中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.6%

D.木糖醇在足量氧氣中燃燒只生成二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年木糖醇（C5H12O5）作為新型甜味劑正在悄悄地代替蔗糖進(jìn)入我們的生活。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線：

（1）通過(guò)比較木糖醇和蔗糖的溶解度曲線，在溶解度方面的一個(gè)共同點(diǎn)為_____。

（2）木糖醇入口后往往伴有微微的清涼感，這是因?yàn)樗兹苡谒�，并在溶解時(shí)會(huì)_____（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液，欲使它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的一種方法是_____。

（4）木糖醇具有可燃性，它在足量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素（CO(NH2)2）。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。

（1）30g尿素中含氮元素_____克，已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為____克。

（2）現(xiàn)提供生活中四種常見(jiàn)食物，其中富含有營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)的是_____（填序號(hào)）

A黃瓜 B大豆 C淀粉 D食用調(diào)和油

（3）一些可溶性重金屬鹽與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)凝固變性，喪失其生理功能危及生命，可溶性重金屬鹽（Ba2＋、Cu2＋、Ag＋等）為有毒物質(zhì)。在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃疾病時(shí)，讓病人服用含BaSO4的鋇餐，而不能服用BaCO3，人體胃液中含有一定量的______（化學(xué)式），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。

（4）如果誤食BaCl2 而中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是_____（填序號(hào)）

A多飲糖水 B飲用純堿溶液 C飲用食鹽水 D飲用Na2SO4溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金，1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鑄造硬幣的合金不需考慮的是 _________

A．耐磨性 B．抗腐蝕性 C．色澤 D．導(dǎo)電性

（2）硬幣涉及到的金屬有Al、Ni（鎳）、Zn、Cu、Fe，Ni能發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑

Fe+NiSO4═Ni+FeSO4以上5種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_________.

（3）Ni與AgNO3溶液 _________（填“能”與“不能”）反應(yīng).

（4）工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，這是利用了CO的______性（填氧化性、還原性或可燃性）.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解且不與酸反應(yīng)），煅燒一段時(shí)間恢復(fù)到室溫，測(cè)得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應(yīng)為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質(zhì)量與生成的氯化鈣質(zhì)量關(guān)系如圖：

.

（1）石灰石樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）；

（2）a點(diǎn)溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；

（3）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是　　

比較硬度，硬度小的是“愚人金”

灼燒，表面變色的是“愚人金”

浸沒(méi)在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案