下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氯氣、硫酸鋇和氨水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)B、體積不同但pH相同的醋酸和鹽酸,分別用蒸餾水稀釋至原體積的m倍和n倍,稀釋后兩溶液的pH仍相同,而m和n無(wú)法確定相對(duì)大小C、CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加入少量硝酸銀固體后可以增大CuCl2水解程度D、用來(lái)配制標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的NaOH固體含有少量的KOH,此時(shí)中和測(cè)得鹽酸的濃度數(shù)值一定偏高
分析:A、在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì);能全部電離的電解質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì),只有部分電離的電解質(zhì)是弱電解質(zhì).單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì);
B、根據(jù)醋酸是弱電解質(zhì),加水稀釋有利于電離平衡正向移動(dòng),而鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),不存在電離平衡.
C、由水解平衡角度分析.
D、由于氫氧化鈉分子量小,所以按氫氧化鈉計(jì)算會(huì)導(dǎo)致氫氧根偏少.最后滴定量就會(huì)減多,導(dǎo)致結(jié)果偏高.
解答:解:A、氯氣是單質(zhì),既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì).故錯(cuò).
B、因?yàn)榇姿崾侨跛,加水后反?yīng)正向進(jìn)行,醋酸電離度增加,加水后,氫離子濃度在減小的過(guò)程中有增大的趨勢(shì),而鹽酸是強(qiáng)酸在水中完全電離,加水后,氫離子濃度只是在減小,所以要使稀釋后兩溶液pH值相同,就必須使m>n.故錯(cuò).
C、硝酸銀溶于水也會(huì)發(fā)生水解2AgNO3+H2O?2HNO3+Ag2O,由于同離子效應(yīng),當(dāng)CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加入少量硝酸銀固體后不會(huì)增大CuCl2水解程度.且AgNO3會(huì)與CuCl2發(fā)生反應(yīng).故錯(cuò).
D、因?yàn)闅溲趸c的相對(duì)分子質(zhì)量小于氫氧化鉀,滴定液的實(shí)際氫氧根離子濃度小于要配制的標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度.造成消耗酸的量更少,測(cè)定的鹽酸溶液濃度的結(jié)果比實(shí)際的要大.故正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查電解質(zhì)、鹽類水解、水解平衡、酸堿滴定等,難度較大,注意酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中藥品不純對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是a.b.c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度B、c一定是熟石灰的溶解度曲線C、P點(diǎn)表示在t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D、三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,a、b析出的晶體質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、小林探究了紫卷心菜、牽;、胡蘿卜等植物的汁液是否能作酸堿指示劑,他把探究的情況列入下表
汁液 在不同液體中的顏色變化
蒸餾水 稀酸溶液 稀堿溶液
紫卷心菜 藍(lán)紫色 紅色 綠色
牽牛花 紫色 紅色 藍(lán)色
胡蘿卜 橙色 橙色 橙色
小林又用上述的牽;ㄖ簛(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色.下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案