【題目】2015年9月22日是世界無車日，長沙多處汽車限行。汽車尾氣已經(jīng)是城市污染的主要來源，在機動車安裝尾氣凈化器可以有效緩解此類污染，它的特色之一是使一氧化碳與一氧化氮在鉑做催化劑的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣。

（1）寫出尾氣凈化器中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

（2）下列不屬于大氣污染物的是 （填序號）

①CO ②CO2 ③SO2 ④O2 ⑤可吸入顆粒物

【答案】（1） 一氧化碳 + 一氧化氮二氧化碳+氮氣 （2）②④

【解析】

試題分析：（1）尾氣凈化器中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為一氧化碳 + 一氧化氮二氧化碳+氮氣 ；（2），空氣污染物為有害氣體和煙塵，有害氣體為氮的氧化物、二氧化硫。一氧化碳等；煙塵為可吸入的顆粒物等，故下列不屬于大氣污染物的是②CO2④O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

（已知：銅 +氧氣 氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________。

（2）不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①______________________

②______________________。

（3）該實驗?zāi)芊駥€~絲換成木炭？_______________，為什么？ ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的一部分:

試根據(jù)上表回答下列問題:

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。

（2）屬于第4周期的元素有(填元素名稱) _______________(寫出一種即可)。

（3）妍妍同學(xué)考查后發(fā)現(xiàn),第3周期開頭的是_______元素(填“金屬”或“非金屬”,下同),靠近尾部的是________元素。

（4）每一周期的元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是_____________;則表中x=________;若某種鈣原子的相對原子質(zhì)量為40,則它的中子數(shù)為________。

（5）利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新時期。最近科學(xué)家宣布人工制得了第118號元素,此元素的核電荷數(shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A：_______；B：______；C：_______；D：_______；E：_______。

（2）用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：

①_________________（ ）

②_________________（ ）

③_________________（ ）

（3）C是過氧化氫反應(yīng)中的___________。（填“催化劑”或“氧化劑”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．空氣 B．礦泉水 C．石灰石 D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在商場里常會看到標(biāo)有“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”、“鐵”、“鋅”指的是

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙的是

A．硫黃 B．鐵絲 C．紅磷 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）請寫出H2O2分解的符號表達(dá)式

【定性研究】

（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。

【定量研究】

（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的__________________為測定生成氧氣的體積，若無注射器可選用丙圖裝置中的_____________（填編號）代替。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答與水有關(guān)的問題：

（1）蒸餾水屬于 （填“軟水”或“硬水”）鑒別硬水和軟水常用試劑

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是 （填字母）

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．過濾 D．蒸餾

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________（寫名稱，下同），水通電分解過程中最小微粒是________該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

（4）鑒別水和過氧化氫分別用試管取少量，然后分別加入一種試劑 振蕩，觀察將它們鑒別出來，水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的，但它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

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