分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變,分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù),比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)根據(jù)圖示可以看出,此反應(yīng)是兩個(gè)甲分子和一個(gè)乙分子反應(yīng)生成兩個(gè)生成物分子,據(jù)此解答即可.
(3)依據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容分析產(chǎn)物的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量;
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變,由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為C,2;H,18;Cr,4;O,37;S,6;已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為C,2;Cr,4;O,28;S,6;比較分析可知X中含有H和O元素,其原子個(gè)數(shù)分別為2和1,故X的化學(xué)式為H2O.
(2)根據(jù)圖示可以看出反應(yīng)前后存在沒(méi)有參與反應(yīng)的分子,所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為如圖的情況:
氧化物中含有兩種元素且其中一種是氧元素, 中如果存在氧原子則該物質(zhì)可能是氧化物;
由圖示可知參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為2:1,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,所以該反應(yīng)是化合反應(yīng);
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧化鎂的質(zhì)量=參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+氧氣的質(zhì)量,所以m1小于m2;
答案:(1)H2O;(2)可能;2:1;化合反應(yīng);(3)<.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用,只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵,才能自由駕御.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
OH- | SO42- | CO32- | |
Mg2+ | 不 | 溶 | 微 |
Ca2+ | 微 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 不 | 不 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素 | B. | O2 | C. | CO2 | D. | H2O |
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