下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),向含有AgNO3 和Cu(NO3)2的廢液中加入一定量的鐵粉,過(guò)濾,得固體A和濾液B,向固體A中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)對(duì)所得濾液B的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】過(guò)濾后所得濾液B中含有哪些成分?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)的猜想:濾液B中只含有Fe(NO3)2一種溶質(zhì)
乙同學(xué)的猜想:濾液B中只含有Cu(NO3)2和AgNO3兩種溶質(zhì)
丙同學(xué)的猜想:濾液B中只含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2兩種溶質(zhì)
【查閱資料】稀鹽酸能和硝酸銀溶液反應(yīng)且生成白色沉淀.
【表達(dá)與交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由: (1)
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià): (2)
【實(shí)驗(yàn)探究】取濾液少許于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是 (3) ,從而能推出濾渣的成分是 (4)
【歸納總結(jié)】在考慮金屬和鹽溶液反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是 (5)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省江門市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A為暗紫色的顆粒,B為白色固體,C、D都是黑色粉末,將A與B混合或者B與C混合,加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生,用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比,前者比后者快得多,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,只用A加熱時(shí),除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生,D在F中劇烈燃燒,發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁,根據(jù)以上事實(shí)寫出A、B、C、D、E、F的名稱:A. B. C.
D. E. F.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:
請(qǐng)寫出圖中所示燈焰各部分的名稱:a ,b ,c ;
認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析酒精燈旁細(xì)木條上標(biāo)出的e、f、g處各對(duì)應(yīng)的燈焰部分的名稱:
e ,f ,g 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
原子是由 和 構(gòu)成。水是由 構(gòu)成,鐵是由 構(gòu)成,氯化鈉是由 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等,這里Ca、K、Zn、F是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給液體加熱,不能選用的儀器是( )
A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省廈門市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確的是( )
A.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個(gè)質(zhì)子
C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
D.鎂元素在化合物中顯正價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“紅磚粉末可作過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下列探究:
實(shí)驗(yàn)一:取5mL水置于試管中,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象: 。
實(shí)驗(yàn)二:取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)三:向5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入紅磚粉末,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象: ,證明紅磚粉末可作催化劑.
分析:(1)在探究中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。
(2)小麗認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究,最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的操作中包含了兩次稱量,其目的是: 。
第二方面的是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是: 。。
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