【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A．活性炭、石墨 B．氧氣、臭氧

C．液氮、氮?dú)?/span> D．水、雙氧水

【答案】B

【解析】

試題分析：由同種元素組成的單質(zhì)，互為同素異形體，A、活性炭是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成，是混合物，石墨是碳單質(zhì)，兩者不互為同素異形體，錯(cuò)誤，B、氧氣、臭氧都是由同種元素氧元素組成的單質(zhì)，互為同素異形體，正確，C、液氮、氮?dú)庵皇峭N物質(zhì)的不同狀態(tài)，錯(cuò)誤，D、水、雙氧水都是化合物，錯(cuò)誤，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式： ③ ；④ ；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點(diǎn)即可）；

（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀(KIO3)。為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}樣品中是否含有碘元素，某同學(xué)采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3X，則物質(zhì)X的化學(xué)式為下列的

A. O2 B. H2 C. I2 D. I2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．O B．Si C．Al D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是　 　；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是　 　．

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：　　；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的　　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】）已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑．化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：

探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？

【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：　 　，說(shuō)明暗紅色固體含有Cu2O．

探究二：測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是　 　；

（2）若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是 ；

（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是　 　

①打開K2，關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器 ④關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時(shí)間

（4）還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置　 （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純．已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和　 　；

（2）檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是　

　 ；

（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：　 ，試劑Ⅲ的名稱是　 　；

（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A． B． G． H．

（2）寫出C→H的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能與氧化銅反應(yīng)的固體單質(zhì)是

A．H2 B．C C．Fe D．CO

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