將紅磷在氧氣中燃燒制取7.1g五氧化二磷，如果所需氧氣完全由高錳酸鉀分解制得，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

答案：
解析：

　　答：至少需要KMnO4 39.5g．

　　解：設(shè)至少需要KMnO4的質(zhì)量為x(g)

　　有關(guān)的化學(xué)方程式為：

　　2KMnO4K2MnO4＋MnO+2＋O2↑

　　4P＋5O22P2O5

　　關(guān)系式：5KMnO4～P2O5

　　　　　　5×158　　142

　　　　　　　x　　　　7.1g

　　＝

　　x＝＝39.5g

　　思路分析：本題涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：KMnO4分解和紅磷在O2中燃燒．如果分步求算：第一步求出生成7.1g P2O5時(shí)需O2的質(zhì)量，第二步求出產(chǎn)生這些O2需KMnO4的質(zhì)量．但這樣分步求算比較煩瑣．對(duì)題目細(xì)加分析，可知KMnO4的分解產(chǎn)物O2，正好是紅磷燃燒的反應(yīng)物，可通過(guò)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式找出KMnO4與P2O5在量的方面的關(guān)系式：

　　(這兩個(gè)反應(yīng)，通過(guò)氧氣存在一定的聯(lián)系)

　　3KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　　①

　　4P＋5O22P2O5　�、�

　　將①×5，②×1，然后兩式疊加可得KMnO4與P2O5的關(guān)系式：

　　10KMnO4～5O2～4P～2P2O5

　　簡(jiǎn)化后可得5KMnO4～P2O5，然后用此關(guān)系式可一步求解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或操作的描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、把下列符合題意要求的物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式寫(xiě)在橫線(xiàn)上：二氧化碳、二氧化硫、氮?dú)�、氧氣、五氧化二磷、氧化鋁、氦氣、高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
氦氣
；
（2）紅磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
五氧化二磷
；
（3）空氣中含量最多的氣體是
氮?dú)?/div>；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
氧氣
；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
二氧化碳
；
（6）有刺激性氣味、有毒且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是
二氧化硫
；
（7）不需要加熱，但在二氧化錳的催化下就能快速制取氧氣的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
；
（8）只需加熱，不需催化劑就能制取氧氣的物質(zhì)是
高錳酸鉀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列變化的文字表達(dá)式，并按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，該反應(yīng)是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解
分解
反應(yīng)．
（3）紅磷在氧氣中燃燒：
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
軍事上此反應(yīng)可用作
煙霧彈
煙霧彈
．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)
不能
不能
（填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是
氧氣的濃度低
氧氣的濃度低

（5）二氧化碳通入澄清石灰水：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是
 
；為得到干燥的二氧化碳，裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑必須具有
 
性．
（2）裝置Ⅰ還可用于制取的氣體的化學(xué)式是
 
，用裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是
 
 
；裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，猜測(cè)其作用可能是
 
；裝置Ⅴ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過(guò)一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅．接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了．紅磷復(fù)燃的原因是
 
；所以消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是
 
．

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