【題目】某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量固體藥品.

1)如圖所示為的溶解度曲線,50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是______的溶液(填“飽和”或“不飽和”).

2)將提純的方法是______.

3)小明用提純后的固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%溶液,其操作步驟是:計(jì)算、_____、量取、溶解.經(jīng)檢測(cè),小明所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______.

固體仍然不純; ②溶解前,燒杯中有水;

③量取水時(shí),俯視讀數(shù); ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

4)將所配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>3%,需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液______g。

【答案】飽和 降溫結(jié)晶 稱量 ①② 100

【解析】

150℃時(shí),的溶解度是85.5g,故50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是的飽和溶液。

2的溶解度隨溫度變化較大,故采用降溫結(jié)晶的方法提純。

3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解。所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是固體的質(zhì)量偏少,或水的質(zhì)量偏多,

固體仍然不純,固體質(zhì)量偏少,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;

②溶解前,燒杯中有水,溶劑偏多,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。

③量取水時(shí),俯視讀數(shù),溶劑質(zhì)量偏小,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故填①②。

4)配制溶液前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液質(zhì)量為x ,x=100g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o(wú)色

B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:

C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl

D. 反應(yīng)過(guò)程中,溶液里的、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。

A.用水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)量某溶液的pH,測(cè)量結(jié)果一定偏大或偏小

B.用量筒量取10 mL98%的濃硫酸溶液(密度1.84g/mL)于燒杯中,加水162 mL,配制成10%的稀H2SO4溶液

C.實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取少量氨氣

D.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合,其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為

B. 等質(zhì)量的分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成的質(zhì)量相等

C. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C.的符號(hào)為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(填圖中字母)。

2)該反應(yīng)____________(填“屬于”或“不屬于)化合反應(yīng)。

3)物質(zhì)A的化學(xué)式為____________,其中氮元素的化合價(jià)為____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置,回答下列問(wèn)題:

1)寫出圖中儀器的名稱_____

2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____(填字母)。

3)利用上述裝置和藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母);若用盛滿水的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“①”或“②”)處通入裝置。

4)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在_____的鋼瓶中(填“黑色”、“紅色”或“藍(lán)色”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)近期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:

A電解水 B分離空氣 C加熱高錳酸鉀 D分解過(guò)氧化氫 E_____

1)請(qǐng)你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;

2)實(shí)驗(yàn)室一般不用方法A制取氧氣的原因是_____;

3)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____、②_____;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____

4)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案