下列說法錯誤的是（　�。�
A、原子和分子都是很小的粒子
B、原子和分子都可以構成物質(zhì)
C、實際上元素就是所有原子的總稱
D、把每一類原子稱之為一種元素
考點：原子的定義與構成,分子的定義與分子的特性,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進行分析判斷．
B、根據(jù)構成物質(zhì)的基本微粒考慮．
C、根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，進行解答本題．
D、具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，據(jù)此解答．
解答：解：A、由分子、分子的基本性質(zhì)可知，原子、分子都是很小的粒子，故選項說法正確．
B、構成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，故選項說法正確．
C、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，故選項說法錯誤．
D、具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題很簡單，考查學生對原子、分子以及元素概念的理解與掌握及靈活應用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫：酸堿指示劑與酸堿溶液作用時最后顯示的顏色：
溶液試液稀硫酸溶液氨水糖水
石蕊試液
 
 
 
酚酞試液
 
 
 
酸溶液呈
 
性，堿溶液呈
 
 性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“10%的食鹽溶液”表示100g水中溶解了10g食鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不符合實驗事實的是（　　）
A、將CO2氣體通入CaCl2溶液中，沒有白色沉淀產(chǎn)生
B、向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe（OH）3，溶液顯紅色
C、在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分別滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
D、久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會有氣體放出

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）為改善學生營養(yǎng)狀況，增強學生體質(zhì)，某校啟動“蛋奶工程”．
①牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為
 
．
②牛奶常用塑料袋盛裝．聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于
 
（選填“熱固性”或“熱塑性”）塑料．
③為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”，目前采取的措施有
 
（寫一條即可）．
（2）去年春我省遭受百年不遇的特大干旱．一些災區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源：
①有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，測定地下水的酸堿度可用
 
．
②有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
．
③如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
④許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何區(qū)分下列失去標簽的鹽酸和氫氧化鈉溶液溶液？你有哪些具體方法？
方法一：
 
；
方法二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中，反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)是（　�。�
A、過氧化氫B、二氧化錳
C、水D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都能溶解在水里
B、水中溶有少量氧氣，所以魚類等水中生物可以在水中生存
C、海水呈藍色，湖水呈綠色．因此，水具有各種顏色
D、地球表面約
3
4
是被水覆蓋的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式完全正確的是（　�。�
A、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2↑
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
D、CaCO3+2HCl═CaCl+CO2↑+H2O

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