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如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是（ ）

A. ①變紅，③不變紅

B. ④變紅，③不變紅

C. ①④變紅，②③不變紅

D. ④比①先變紅，②③不變紅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市南開區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰 B. 氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰

C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體

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科目：初中化學 來源：北京四中2018屆2017年秋九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣檢測卷（新版）新人教版 題型：填空題

將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學方程式）。

（3）燒杯中導管內液面高度的變化是______。

（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學 來源：北京四中2018屆2017年秋九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣檢測卷（新版）新人教版 題型：單選題

人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是

A. 硫粉燃燒 B. 燃放煙花 C. 植物光合作用 D. 汽車尾氣

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科目：初中化學 來源：福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學期期中五校聯考化學試卷 題型：實驗題

請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

（一）上圖儀器中，G標號儀器的名稱是_________；

能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有________（填序號）。

（二）同學們要完成實驗室制取二氧化碳的基礎實驗：

（1）實驗室準備的藥品有：塊狀石灰石和稀鹽酸。

（2）實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是_____________。

（3）選擇上圖中的_____________（填序號）可組合成所需的發(fā)生裝置。

（4）實驗步驟：

①檢查裝置的氣密性：具體的方法為關閉導管口的止水夾，往長頸漏斗中加水，如果______，則裝置的氣密性好。

②裝藥品：應先加______，請說明加入石灰石的具體操作方法________。

③只用H、I及導管組合收集二氧化碳，此方法叫_______法，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。

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科目：初中化學 來源：福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學期期中五校聯考化學試卷 題型：單選題

根據圖1的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是

A．屬于金屬元素

B．原子的核電荷數是13

C．相對原子質量是26.982 g

D．在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學 來源：山西省晉中市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數。

（查閱資料）

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。

（進行實驗）

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

（現象與討論）

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現象展開討論：鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為___.

（實驗回顧）

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內___減小。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據集氣瓶中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.

（實驗改進1）丙同學使用圖2裝置進行實驗，實驗前應先進行的操作是________________

（實驗過程）

步驟1：在注射器中放入足量暖寶寶粉末（體積為2ml），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

（實驗處理）

（1）實驗中需要記錄的數據是____________，____________

（2）上述實驗測得過程至少需要重復兩次，其目的是________________

（表達與交流）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是____________

（實驗改進2）丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為____________（填“是”或“否”）可行，并說明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

某�；瘜W興趣小組在老師的指導下，進行了關于雙氧水分解的系列實驗，請你幫助回答下列相關問題。

(1)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許等質量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末，發(fā)現a中比b中產生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管，分別倒入適量的等質量的6%和15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)。

①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

③檢驗裝置的氣密性 ④向大試管內加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水

(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后如下圖甲所示加熱該支試管，溶液內氣泡明顯增多，此時將帶火星的木條伸入試管內，火星卻不能復燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后，帶火星的木條較易復燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復燃的原因是_______________。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質不屬于單質的是

A. 水 B. 氮氣 C. 氦氣 D. 鐵

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