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人體的汗液有咸味。小庭和小怡同學猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她們準備做探究實驗。她們想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗，再將清洗后的自來水部分轉移到燒杯中。其中方法　 　是正確的。
在老師指導下，她們用正確的方法提取汗液，進行以下實驗：
（1）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現白色沉淀，說明汗液中　   　（填：“有”或“無”）硫酸和硫酸鹽。
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現有白色沉淀出現，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推測該白色沉淀物的化學式是　 　。
（3）將適量提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現類似食鹽的小顆粒。
你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？　 　
方法一 或一   （1）無   (2)   AgCl    (3) 不能 
由于自來水中是經過氯氣消毒的，存在一定的氯離子，會對后面氯離子的檢驗產生干擾，故答案為：方法一，
（1）所有的硝酸鹽都溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成白色的硫酸鋇沉淀，故答案為：無，
（2）所有的硝酸鹽都溶于水，銀離子和氯離子會生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀，故答案為：AgCl，
（3）汗水中除了氯化鈉外也可能含有其他的無機鹽，蒸發(fā)后也會出現小顆粒，故答案為：不能
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某學校研究小組對廢干電池筒內的黑色物質（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進行研究，實驗過程如下：

（1）實驗①②③中都使用了同一種玻璃儀器，它在操作②中的作用是      。
（2）實驗③中發(fā)生的化學反應的方程式是           。
（3）實驗④中發(fā)生的化學反應的方程式是            ，基本類型是       。
（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去CuCl2，而不引入其他雜質，最好選用下列試劑中的   (填序號字母)。
A．NaOH      B．Zn     C．Fe       D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計能達到實驗目的的是
選項
A
B
C
D
 
實
驗
設
計




實驗
目的
驗證CO2與H2O反應生成H2CO3
探究可燃物燃燒的兩個條件
測定空氣中O2的含量
驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設計了右圖所示的實驗裝置。

（1）甲同學認為打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是                                        。
（2）乙同學認為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量。關閉K、K1、K2，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后打開K2，整個實驗過程中的現象是                                     。
（3）丙同學認為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質。
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入            ；
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應的操作是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

草酸鈣（CaC2O4）是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽<如硫酸鈣(CaSO4）等>，菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸（H2C2O4）、草酸鈉（Na2C2O4）豆腐和上述幾種蔬菜混合食用，可能誘發(fā)“結石”癥。
(1)由草酸的化學式可知其中碳元素的化合價是          ；
(2)草酸與硫酸鈣反應的化學方程式為H2C2O4十CaSO4="=" CaC2O4↓十H2SO4
請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應的化學方程式
                                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：                        ；
(2)實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生  
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生                                         
③c點表示紅色粉末已充分參加反應      
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據通入CO的質量計算出紅色粉末的質量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了3.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數據如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在裝潢、裝飾和書寫對聯時，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末。三位同學做了如下探究實驗。
甲同學：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復金黃色。
乙同學：另取，放入試管中，加足量稀鹽酸，有氣體產生，始終有紅色固體不能溶解。
丙同學：通過定量實驗測得一些數據，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質量為65.4。
回答下列問題：① 寫出與實驗現象對應的化學反應方程式，并判斷反應類型。
甲同學的實驗中金粉變黑：                               ，（      ）反應
乙同學的實驗中產生氣體：                               ，（      ）反應
② 假設“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到：
甲                                ，乙                           。
③ 在乙同學的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應的化學方程式為                                     、                                 。
④ 丙同學的實驗中，至少應該測量的一組數據是     （填下列選項的字母標號）。
A．“金粉”的質量B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質量
C．反應放出氣體的質量D．反應放出氣體的體積和密度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：
                         ▲                            。
⑵實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？
【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；
小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認為還可能是            ▲             （寫一種猜想）。
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取樣品于試管中，                                   
             ▲        __.
 
_________▲__________
 
你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
沒有氣泡產生
自己的猜想不成立
你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。
                              ▲                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

、陽陽同學利用改進的稀釋濃硫酸的實驗裝置來完成一個趣味實驗。他將一定質量的鎂帶放入裝置中，向A中加入適量的稀鹽酸。A的名稱是        ，在發(fā)生化學反應的過程中，他能觀察到的實驗現象是                          ；用理化知識解釋他在“U”型管中觀察到的現象的原因是                            
                                                  。

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