綠色化學實驗是在常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法.它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等.下列符合綠色化學實驗操作的是

A.將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶,節(jié)約藥品

B.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

C.將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收

D.將實驗室的廢液直接倒入下水道

C

【解析】

試題分析:用剩的硝酸鉀固體不能放回原瓶,對廢舊電池作深埋處理會污染土壤和水,將實驗室的廢液不能直接倒入下水道,防止污染水體。故選C.

考點:化學實驗操作

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的

A.鉛筆芯不含鉛 B.LPG的主要成分是甲烷

C.干冰不是冰 D.水銀不是銀

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年貴州省遵義市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關說法正確的是

A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動

B.空氣是由空氣分子構成的

C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質相同

D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題

(4分)下圖中的各物質均為初中化學常見物質.請根據(jù)圖示關系回答:

(1)化合物甲中的元素共有 種.

(2)反應②的基本反應類型為 .

(3)若常溫下乙為無色液體,則A為 ;反應②的化學方程式可能為 .

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)用化學用語填空:

(1)鎂 ;(2) 2個氮氣分子 ;(3) 甲烷 ; (4) 5個硫酸根 ;

(5)標出三氧化硫中硫元素的化合價 ;(6)由Fe 3+和OH— 構成的氫氧化鐵 .

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是

A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示實驗操作中正確的是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

(3分)某實驗小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。當不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。

請計算:

(1)制取的氧氣質量為 g。

(2)混合物中二氧化錳質量。

(3)氯化鉀溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)某同學在學習溶液時進行了如下實驗探究:

(1)上述實驗所形成的溶液中,溶質是__________,溶劑是___________。

(2)上述①②③燒杯的溶液,一定屬于飽和溶液的是___________[填燒杯編號]。

(3)若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解,除了實驗中已經(jīng)采取的措施外,還可以采取的措施為:_____________________。

(4)下圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質的溶解度曲線,圖中b表示的溶解度曲線;在t1℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)________[填大于、小于或等于]氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)。

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