小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.認為與本次實驗無關,不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分
D.向老師請教生成黑色物質的原因
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是( )
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.在標準狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大
D.氧氣可以供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,
下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結論:石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗 處最先炭化。結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。
(3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列常用儀器的操作方法正確的是
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少。如圖用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。
(1)圖Ⅰ中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象: ,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:_______
(2)圖Ⅱ中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象______________________,用符號表達式解釋結論: ;
(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖 Ⅲ ) , a 管位于上方,b 管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a 管明顯,原因: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論.以下類推正確的是
A.原子和分子均是微粒,在化學變化中原子不能再分,則在化學變化中分子也不能再分
B.氧化物中含有氧元素,碳式碳酸銅中含有氧元素,則堿式碳酸銅是氧化物
C.物質都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
D.分子、原子、離子都是微粒,它們都可以構成物質,則質子、中子也是微粒,它們也可以構成物質
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)寫出下列反應的文字或符號表達式并按要求回答問題:
(1) 用磷燃燒制煙幕彈 。
(2) 細鐵絲在氧氣里燃燒 ,集氣瓶底部要先放一些 。
(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣 ,二氧化錳是該反應的 。
(4) 存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層 “白膜” 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市青陽片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)請從“氮氣、二氧化硫、氫氣、氧氣”中選擇適當?shù)奈镔|填空:
①能用于煉鋼的是 ,②為延長燈泡使用壽命可以充 ,
③能作火箭燃料的是 ,④造成空氣污染的主要氣體是 。
(2)請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①2個氮原子:_____,②銨根離子:___ _,③3個二氧化碳分子:_______,
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 。
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