圖為初中化學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、氫氧化鈉和稀硫酸之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。A是一種黑色粉末，B的溶液呈藍(lán)色，B、C中含一種相同元素，D可以用于制玻璃。

（1）請分別寫出A和C物質(zhì)的化學(xué)式：A．_____ C．_____；

（2）寫出反應(yīng)關(guān)系中有白色沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式：_____、_____；

（3）寫出A和B溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國土壤的分布情況大體是“南酸北堿”，南方農(nóng)民引淡水沖洗以降低其酸性，在圖中符合沖洗過程酸堿性變化的曲線是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀以下兩則信息，回答相關(guān)問題：

①氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氯原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3→ClO2；②ClO+O3→Cl+O2

O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____．

②自然界中含氮化合物中常見的氮元素為14N，某位研究者用同位素示蹤法做了一個實驗，給綠色植物使用具有放射性15N的氮肥，人吃了這些食物，最終在人尿中檢測出15N，那么14N和15N兩種原子的本質(zhì)區(qū)別為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列類推正確的是（　�。�

A. 氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）

A. 熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度而改變

B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動

C. 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D. 水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式正確且屬于基本反應(yīng)類型的是（ ）

A. 敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì) 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

B. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

C. 美麗的溶洞中的石筍逐漸增高 CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2

D. 用燒堿制純堿 2NaOH+CaCO3═Na2CO3+Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年11月20日，哈爾濱市濱北線松花江公鐵兩用橋通車了。下層為濱北線鐵路橋梁，上層為市政橋梁，該橋?qū)崿F(xiàn)二環(huán)與江北之間快速交通功能。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 該橋的建成緩解了城市交通，過江開車只需5分鐘

B. 橋面上鋪設(shè)了特種瀝青，瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

C. 建設(shè)該橋時用到大量的鋼材，鋼的含碳量比生鐵高，硬度更大

D. 鋪設(shè)的鋼軌為韌性好、硬度大的錳鋼，其主要成分為鐵、錳和碳

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

今天又是化學(xué)實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是：_____

_____

_____

②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____。

③我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的_____(填序號)，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A. 將鐵銹粉末放入盛有足量稀硫酸的燒杯中：紅褐色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色

B. 向滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中加入過量的鹽酸后：溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

C. 鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放熱，生成白色固體

D. 銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

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同步練習(xí)冊答案