9．下列物質的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化
B．潮濕的衣服被曬干了
C．冬天向窗玻璃上哈氣，會出現(xiàn)一層水霧
D．銅在潮濕的空氣里生成銅綠

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、潮濕的衣服被曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、冬天向窗玻璃上哈氣，會出現(xiàn)一層水霧的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、銅在潮濕的空氣里生成銅綠過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選：D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學變化中吸收熱量的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒B．高溫下碳與二氧化碳的反應
C．白磷在空氣中緩慢氧化D．生石灰與水的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用元素符號和化學式表示：
（1）2個鈣原子2Ca；
（2）4個硫酸根離子4SO42-；
（3）2個二氧化硫分子2SO2；   
（4）氧元素O；
（5）氮氣N2；                
（6）Cl-；
（7）氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O； 
（8）2個氫分子2H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入過量的鋅，充分反應后，過濾，則濾渣中一定含有（　�。�
A．銀、銅、鋅B．銀、銅C．銀、銅、鎂D．銀、銅、鋅、鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀粒子示意圖．圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）補充依據(jù)化學反應中，原子的種類和數(shù)目不變；
（3）此變化前后發(fā)生改變的粒子是參加反應的氫分子和氧分子（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．CO與CO2在性質上不同的原因是（　�。�
A．CO難溶于水B．分子結構不同C．制法不同D．CO2密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硫元素的相對原子質量為32.06；
（2）6-11號元素中屬于金屬元素的有Na（填元 素符號）；
（3）科學家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為120；
（4）與磷元素化學性質相似的元素是氮（填元素名稱）．
（5）寫出一個由上述表中元素形成的酸（填化學式）H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置．

（1）寫出編號儀器的名稱：Ⅰ長頸漏斗．
（2）制取氧氣時A中錐形瓶內應先加入的物質是二氧化錳，其作用是催化作用．錐形瓶內液體應加至a（填“a”或“b”）處．寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）收集氧氣選用的裝置是上圖中的C或E．
（4）小剛用高錳酸鉀制取氧氣時，他選擇了發(fā)生裝置B和收集裝置E來制取純凈的氧氣，你認為B裝置中還缺少試管口放一團棉花．寫出該反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣． 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先先撤導管后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中易發(fā)生安全事故的是（　�。�
A．向燃著的酒精燈里添加酒精B．扇聞氣體的氣味
C．先預熱，再給試管內的藥品加熱D．稱取食鹽

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