小明家的大豆葉片邊緣發(fā)黃（如右圖），且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)施用的肥料是（     ）

A．Ca(H2PO4)2            B．NH4H2PO4    

C．CO(NH2)2                D．KCl


D 【解析】葉片邊緣發(fā)黃，且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，這是作物    缺鉀肥的表現(xiàn)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如下表所示。其中能反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“—”，無標(biāo)記的表示未做該實驗。

參加反應(yīng)的物質(zhì)

X

Y

Z

W

W(NO3)2溶液

√

—

ZNO3溶液

√

稀鹽酸

—

√

則它們的金屬活動性順序為 

A．X >W> Z > Y   B．X > W > Y > Z    C． X > Y > Z > W     D． X > Y > W > Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年11月23日，在華沙氣候大會上，中國代表團提出的要堅定不移地走綠色低碳發(fā)展之路而備受關(guān)注。下列不符合低碳理念的是（    ）

A．積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)                              B．營造森林綠地

C．出門以步代車                                    D．焚燒落葉 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸銅是精煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅．?dāng)M選擇兩個方案

 

 

從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮，你認(rèn)為最佳方案是            ，

理由是：                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年2月21日中午，西安北郊中心幼兒園的136名兒童在吃完午飯后，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等不良癥狀，事發(fā)后，這些兒童立即被分別送往附近的五家醫(yī)院進行搶救，檢查結(jié)果是食用了工業(yè)用鹽而中毒。

專家提醒：購買食用鹽時應(yīng)選擇正規(guī)商家購買，注意食用鹽的感官質(zhì)量及包裝標(biāo)識，要選擇外觀質(zhì)白呈細沙狀的食鹽，標(biāo)識清晰，完整記錄成分、含量、廠名、廠址等信息，同時要索取購貨憑證。提高對有毒物質(zhì)的防范意識，嚴(yán)禁將工業(yè)用鹽代替食用鹽使用，嚴(yán)禁將二者混放。包裝或存放亞硝酸鹽的容器應(yīng)有醒目標(biāo)志。禁止在肉制品加工中過量使用亞硝酸鹽。不吃腐爛變質(zhì)的蔬菜或變質(zhì)的腌菜。不喝苦井水，不用苦井水煮飯、和面。

聽到這一消息后，小明很想知道自己身邊是否有這種危險“食鹽”。于是小明找來一包無商標(biāo)、無生產(chǎn)廠家和無生產(chǎn)日期的食鹽，決定對這包食鹽的成分進行探究。

［提出問題］這包食鹽的主要成分是什么？

［查閱資料］工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉（NaNO2）,它是一種白色固體，外觀和味道與食鹽很相似。亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀（AgNO2），亞硝酸銀能被稀硝酸溶解。

［實驗設(shè)計］

              實驗步驟

   實驗現(xiàn)象

  實驗結(jié)論

①取5 g食鹽樣品配成溶液，向其中加入適量硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

               

               

既有氯化鈉又有亞硝酸鈉

②然后再向其中加入足量的稀硝酸，繼續(xù)觀察現(xiàn)象

               

［反思與交流］（1）一般來說，人體每天需要食鹽5 g，上述實驗中滴加足量稀硝酸后仍有11.48 g白色沉淀未溶，請寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式                  ，反應(yīng)的基本類型是        。一般而言，人體只要攝入0.2～0.5 g的亞硝酸鹽，就會引起中毒；攝入3 g亞硝酸鹽，就可致人死亡。通過計算分析，若食用5 g這種食鹽      （填“能”或“不能”）發(fā)生中毒。

（2）為防止工業(yè)用鹽中毒，你認(rèn)為在購買、存放、食用食鹽的過程中要注意哪些問題？

                （寫出一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活事例中，主要屬于化學(xué)變化的是

A．節(jié)日燃放煙花    B．夏日冰棍融化    C．美酒開瓶飄香    D．彩紙剪成窗花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，開發(fā)和利用可再生能源，是人類解決能源危機問題的重要舉措。

(1)目前所消耗的能量主要來自化石燃料，化石燃料燃燒時排放的____________________等是導(dǎo)致酸雨的主要原因，化石燃料資源是有限的，人們正在利用和開發(fā)的新能源有____________(寫一種即可)；

(2)一種車用汽油燃料是在汽油中加入一定量的X，這種燃料的使用節(jié)省了石油資源，又減少了污染，其中X燃燒的化學(xué)方程式為：X+3O2 2CO2+3H2O，則，X的化學(xué)式是__________；

(3)塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的。自2008年_6月1日起，在全國范圍內(nèi)，實行塑料購物袋的有償使用制度。從化學(xué)角度看，實行這一制度的好處是_______________________________(答一點即可)。

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下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

除去CaO中混有的CaCO3

先加足量水，然后過濾

B

除去CO2中少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

C

鑒別棉線和羊毛線

點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼

D

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

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同步練習(xí)冊答案