硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生反應制得硫化氫氣體.根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 

(2)若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為
 
,原因是
 

(3)
 
 (填“能”或“不能”)用排水法收集硫化氫氣體,因為
 

(4)硫化氫會污染環(huán)境,尾氣要用裝置
 
來吸收.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生反應制得硫化氫氣體.是固體和液體反應且不需要加熱,去分析;
(2)從硫化氫氣體的密度比空氣大,萬能瓶的使用原理去分析;
(3)由題目中信息可知:硫化氫能溶于水形成氫硫酸去分析;
(4)從硫化氫溶于水會形成氫硫酸去分析.
解答:解:(1)由于實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生反應制得硫化氫氣體.是固體和液體反應且不需要加熱,所以發(fā)生裝置可選B;
(2)由于硫化氫氣體的密度比空氣大,收集時應從b導管進入,由于硫化氫氣體的密度比空氣大,硫化氫氣體沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶;
(3)由題目中信息可知:硫化氫能溶于水形成氫硫酸,所以不能用排水法收集;
(4)硫化氫會污染環(huán)境,由于硫化氫溶于水會形成氫硫酸,酸可以和堿發(fā)生中和反應,所以尾氣可在裝置E中加入一定的堿溶液來吸收.
故答案為:(1)B   (2)b   硫化氫的密度比空氣的大    (3)不能    硫化氫能溶于水   (4)E
點評:實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時,向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質,向D燒杯中加入25g乙物質,充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖1所示.回答下列問題.
(1)在圖1四個燒杯的溶液中
 
燒杯中的溶液一定是不飽和溶液,
 
燒杯中的溶液一定是飽和溶液;
 
燒杯中溶質質量分數(shù)最大,
 
燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)最小;
(2)在圖2中可表示甲物質的溶解度曲線是
 
(填“a”或“b”),要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

(3)配制一定溶質質量分數(shù)的一溶液,步驟是:
①計算,②
 
,③溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

小偉同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行過濾.請問:
(1)加入明礬的作用是
 
,圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因
 
;
(3)經(jīng)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得純水.他的說法是否正確?
 
,理由是
 
,要制得純水需要采用的凈化方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖表示的用途中,只利用物理性質的是( 。
A、
  用氫氣做高能燃料
B、
     用石墨做電極
C、
 用熟石灰改良酸性土壤
D、
   用碳酸氫鈉焙制糕點

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的敘述不正確的是( 。
A、氮化硅中Si、N兩種元素的個數(shù)比為3:4
B、氮化硅中氮元素的質量分數(shù)為60%
C、140g氮化硅中含硅元素的質量為84g
D、氮化硅中Si、N兩種元素的質量比為3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO、CH4、H2等可燃性氣體都是無色無味的氣體,其泄漏不易被人察覺.為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以燃燒,其化學方程式為2C2H5SH+902═4CO2+2X+6H20.則X的化學式為( 。
A、S02
B、SO3
C、C02
D、H2S04

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于清潔能源的是( 。
A、氫能B、風能C、太陽能D、煤

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實驗室制取與性質;b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;c.粗鹽中難溶性雜質的去除.小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:

(1)圖中所示儀器③和⑤的名稱是:③
 
,⑤
 

(2)小宇進行的考題是
 
(填序號),其主要操作如圖所示:

其中操作錯誤的是
 
(填序號);改正該錯誤操作后,小宇完成實驗的正確操作順序應為
 
(填序號).
(3)C操作利用了該氣體
 
的化學性質.
(4)實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應的化學方程式為
 

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