A、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) |
C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
D、氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象 |
點燃 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、6.5g 鋅 |
B、4g 氧化鎂 |
C、4g 鎂 |
D、10g 碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、銅絲用來做導(dǎo)線 |
B、氧氣用于支持燃燒 |
C、氫氣氣用來作燃料 |
D、氮氣做保護氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變 |
B、原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變 |
C、原子在化學(xué)反應(yīng)前后總數(shù)不變 |
D、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%,氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% |
B、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料 |
C、氮氣用作保護氣,反映氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
D、二氧化碳是一種大氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 如圖實驗既可探究空氣中氧氣的含量,又可以說明氮氣不易溶于水、不支持燃燒、不燃燒 |
B、 如圖實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性 |
C、 如圖實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性 |
D、 如圖實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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