【題目】某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為

A.CO B.CO2 C.O2 D.C

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前有4個(gè)H,1個(gè)C,2個(gè)N,4個(gè)O,而反應(yīng)后只有2個(gè)N,4個(gè)H,2個(gè)O,還差1個(gè)C,2個(gè)O,所以化學(xué)式為CO2。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分已知鎘Cd的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).

1將鎘絲插入下列溶液能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

①NaCl溶液 ②乙醇溶液 ③AgNO3溶液 ④KOH溶液

2鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:

步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘;

步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一般說(shuō)來(lái),大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)。經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.5,要改良它,應(yīng)在土壤中施加適量的

A.氫氧化鈉 B.熟石灰 C.食鹽 D.鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C

B.t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.t3℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】14分研究性學(xué)習(xí)小組甲對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅Cu2O,提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開(kāi)展了如下研究:

提出猜想:紅色沉淀可能是①Cu2O。②Cu2O和Cu

查閱資料:①氧化亞銅能與酸反應(yīng),得到+2價(jià)的銅鹽和單質(zhì)銅;

②在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅;

研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計(jì)出三種方案來(lái)驗(yàn)證猜想

方案1:取該紅色沉淀加入稀鹽酸中,觀察溶液是否變藍(lán);

方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?/span>

方案3:稱(chēng)取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱(chēng)重,反復(fù)多次直到固體恒重,稱(chēng)得質(zhì)量為b g,比較a,b關(guān)系;

1葡萄糖的化學(xué)式為 ,屬于 填”有機(jī)物”或”無(wú)機(jī)物”,檢驗(yàn)葡萄糖用的新制氫氧化銅由硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2根據(jù)查閱資料,寫(xiě)出氧化亞銅與稀硫酸的反應(yīng)方程式 。

研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計(jì)出三種方案你認(rèn)為合理的方案是

研究性學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)新的探究方案探究紅色沉淀成份,裝置如下圖所示。

已知①2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O

②濃氨水與固體CaO接觸,會(huì)逸出大量氨氣, 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物可吸收水和二氧化碳

方案如下1連好裝置,檢查裝置氣密性

2準(zhǔn)確稱(chēng)取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中

3先A處反應(yīng),通一段時(shí)間氨氣后稱(chēng)量D質(zhì)量為108.3克,

4加熱裝置C

5待D中恒重為111.9克時(shí),停止加熱,繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻.

3A處為用濃氨水與固體CaO接觸,以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣,則A處的發(fā)生裝置應(yīng)選 填”甲”,”乙”或”丙”,,

4B中堿石灰的作用是________________,加熱前先通氨氣的目的除了消除掉原來(lái)空氣的的二氧化碳和水蒸汽對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響,還具有一個(gè)作用為 .

停止加熱,繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻,還有的一個(gè)作用為 。

5為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中,E處可以連接的裝置為 液體均為稀硫酸,下列選項(xiàng)中選擇

6紅色沉淀的成份為 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明共2分

7有同學(xué)認(rèn)為利用此實(shí)驗(yàn)裝置還可以測(cè)定水中氫.氧元素的質(zhì)量比,不過(guò)還需要測(cè)出一個(gè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為要測(cè)出的數(shù)據(jù)為 從下列選項(xiàng)中選擇,

A實(shí)驗(yàn)所消耗的氨氣質(zhì)量

BB中干燥管中增加的質(zhì)量

C完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量

8下列情況會(huì)使測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有 從下列選項(xiàng)中選擇

A.紅色沉淀未完全反應(yīng) B.紅色沉淀未完全干燥

C.實(shí)驗(yàn)中缺少B裝置 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11分實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置中儀器的名稱(chēng)是 ,鹽酸溶液中的溶質(zhì)是 填化學(xué)式。

2小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管aC裝置中的導(dǎo)氣管 相連填字母,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模藭r(shí)C中的化學(xué)方程式 。

3若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,化學(xué)方程式為 ,產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c

4判斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用 填序號(hào)。

酚酞試液 石蕊試液 pH試紙

5通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 填儀器名稱(chēng), 填“能”或“不能”將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時(shí)最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接填數(shù)字編號(hào)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)下圖拍攝于某處天然溫泉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息,請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。

2)根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,請(qǐng)做出一個(gè)推論。

3)請(qǐng)你比較/對(duì)比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中。如果相同,填寫(xiě)相同;如果不同,需按由大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))

4)請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成任選其中1個(gè)層面即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6分如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

1將t2℃時(shí)32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干,理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。

2將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B填“大于”“小于”“等于”

3若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用 方法提純A

4現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用 的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>填“升高溫度”“降低溫度”B物質(zhì)有可能是 用化學(xué)式表示。

5“冬天撈堿,夏天曬鹽”,句中的“堿”的溶解度曲線符合圖中的 物質(zhì)的溶解度曲線。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2的化學(xué)式是

A.CaO B.Na2CO3 C.Ca(OH)2 D.CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案