下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

 
A．向一定量的二氧化
  錳中加入過氧化氫溶液		 B．碳在盛有氧氣的
   密閉容器內(nèi)燃燒
 		 C．向兩份完全相同
   的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉		 D．將水通電電解一段時(shí)間
 
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,電解水實(shí)驗(yàn),金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：元素化合物知識型
分析：A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，可以結(jié)合催化劑的定義來完成解答；
B、炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后質(zhì)量不變；
C、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來進(jìn)行判斷；
D、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；
解答：解：
A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變，故A錯(cuò)誤；
B、炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，圖中信息可知，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故C錯(cuò)誤；
D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故D正確；
答案：D
點(diǎn)評：正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�
A、用蒸餾法制取蒸餾水
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
D、用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)X、Y、Z之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出X、Y、Z的化學(xué)式：X
 
；Y
 
；Z
 
．
（2）請寫出X、Y、Z之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式：
①X→Y
 
；
②Y→Z
 
；
③Z→X
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某一天實(shí)驗(yàn)小學(xué)小飯桌的部分食譜：
主　　食 米飯、饅頭
　副　　食 　燒魚類、咸鴨蛋
　飲　　料 　牛奶
我的補(bǔ)充  
除水和無機(jī)鹽外食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有
 
、
 
等，我認(rèn)為這道食譜還缺少一種人體必須的營養(yǎng)素，我的補(bǔ)充是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、將濃硫酸慢慢注入水中，攪拌，冷卻，置鎂條于其中探究Mg的活潑性
B、金屬鎂燃燒，用干冰滅火器滅火
C、將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，可觀察到白色沉淀生成
D、將Mg（OH）2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色無味的氣體
D、磷在氧氣中燃燒，生成白色的五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生白色固體的是（　　）
A、鐵絲B、紅磷C、木炭D、硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32.5g鋅可以跟200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）這種硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）能生成多少氫氣？
（3）如果把溶液蒸干，能得到多少克固體？
（4）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①的完全相同．
試回答：
（1）步驟①中他除了選用試管外，還應(yīng)用到的儀器有
 
、
 
（寫出兩種即可）
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="4lbqhbs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該同學(xué)認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來
 
．

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