環(huán)境保護(hù),以人為本.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部2011年11月對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》征求意見稿,增設(shè)了PM2.5濃度限值,將于2016年1月開始全面實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn),其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是(  )
A、N02,N2和可吸入顆粒物
B、CO2,N2和O2
C、SO2,NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)
D、CO2,O2和SO2
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級(jí)別”“空氣質(zhì)量狀況”,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等.
解答:解:空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級(jí)別”“空氣質(zhì)量狀況”,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查空氣質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容,題目難度不大,空氣質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容主要是一些對(duì)人體和環(huán)境造成危害的物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用pH試紙測(cè)定溶液pH值的正確操作是( 。
A、用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上,觀察顏色變化
B、將PH試紙浸在待測(cè)液中,片刻后取出觀察顏色變化
C、用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,把試紙與比色卡對(duì)照
D、用膠頭滴管吸取待測(cè)液滴到pH試紙上,0.5分鐘后將試紙與比色卡對(duì)照

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
  物質(zhì)的性質(zhì)與用途   安全常識(shí)
A 干冰升華吸熱一可用作致冷劑;
乙醇具有可燃性一可用作燃料.
B 圖書資料著火,用泡沫滅火器滅火;
燒堿溶液沾到皮膚上,立即涂抹稀硫酸.
  元素與人體健康   日常生活經(jīng)驗(yàn)
C  缺鐵-易引起貧血;
缺碘-易引起甲狀腺腫大.
D 除去餐具上的油漬一用洗滌劑清洗;
區(qū)別硬水軟水一常用肥皂水檢驗(yàn).
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴組成的混合物0.1mol完全燃燒得0.16mol二氧化碳和3.6克水.下列說法正確的是( 。
A、一定有甲烷
B、一定是甲烷和乙烯
C、可能有乙烷
D、一定有乙炔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)?zāi)骋凰畼邮怯菜是軟水,最簡(jiǎn)單的試劑是( 。
A、澄清石灰水B、品紅溶液
C、肥皂水D、膽礬溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、將食鹽、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在
B、洗滌劑能清洗油污與乳化作用有關(guān)
C、汽油可溶解衣服上的油漬
D、物質(zhì)在溶解于水的過程中,通常伴隨熱量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)硬水的說法,不正確的是( 。
A、燒鍋爐時(shí),硬水不會(huì)造成不良影響
B、飲用過多的硬水可能危害身體健康
C、用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
D、用煮沸或蒸餾的方法可以將硬水變成軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A、原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>
B、在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減
C、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

(1)圖中B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)該裝置存在的主要問題是
 
,改進(jìn)的具體方法是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某小組同學(xué)取A處的固體分析其組成,現(xiàn)請(qǐng)你參與探究,并將你的猜想、實(shí)驗(yàn)步驟和內(nèi)容等填入下表:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟和內(nèi)容有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案