如圖是某同學設(shè)計的冶煉鐵的實驗裝置，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．該實驗開始時應先通CO一段時間，再加熱

B．該反應屬于置換反應

C．該實驗設(shè)計合理，沒有任何缺陷

D．該反應與CO還原CuO的反應原理、裝置完全相同

A 【解析】 試題根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗分析。 A．由于一氧化碳具有可燃性，若不純，在加熱時可能發(fā)生爆炸；而硬質(zhì)玻璃管中本身存在一定量的空氣，若直接投入一氧化碳并加熱，則有可能發(fā)生爆炸，故在該實驗開始時應先通如CO一段時間（以排盡試管內(nèi)的空氣），再加熱，正確； B．一氧化碳還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，該反應的反應物是兩種化合物，故該反應不屬于置換反應，錯誤； ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第六單元測試卷 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是　　

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液

C. 試驗三種氣體在水中溶解性 D. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

D 【解析】 試題O2能助燃，CO能燃燒，CO2不能支持燃燒。用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)，若木條燃燒更旺，則瓶內(nèi)為氧氣，若氣體可以點燃，則為一氧化碳，若木條熄滅，則瓶內(nèi)氣體為二氧化碳。選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應是科學探究的（ ）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應是科學探究中的（ ）

A. 問題 B. 假設(shè) C. 實驗 D. 結(jié)論

BC 【解析】 科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評價和表達與交流。 “可能是食鹽”，應該是科學探究中的猜想與假設(shè)，“可以嘗一嘗”應該是科學探究中的收集證據(jù)，即通過實驗的方法。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：科學探究題

通過化學學習，我們已經(jīng)了解了常見金屬的活動性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性進行探究，過程如下：

（提出假設(shè)）(1)對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)：

a．Al>Cr>Cu　　　　b．Cr>Al>Cu　　　　c．Al>Cu>Cr

（設(shè)計實驗）同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

（控制實驗條件）(2)打磨三種金屬發(fā)生的是_______；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_________________________。

（得出結(jié)論）(3)原假設(shè)中正確的是____(填“a”“b”或“c”)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯＋2價)與鹽酸反應的化學方程式：____________。

物理變化鹽酸的濃度不同，會影響反應產(chǎn)生的氣體的速率aCr＋2HCl===CrCl2＋H2↑ 【解析】 (2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度能夠影響反應速率；(3)鉻和稀鹽酸反應的速率比鋁和稀鹽酸反應的速率慢，說明鋁比鉻活潑，銅和稀鹽酸混合無明顯現(xiàn)象，說明鋁和鉻都比銅活潑，原假設(shè)中正確的是a；鉻與鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣，反應的化學方程式為：...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：填空題

同學，你騎過共享單車嗎？隨著共享單車在我國城鄉(xiāng)逐漸普及，“節(jié)約能源，減少污染，健康出行”正逐漸成為一種新的時尚。鋼、鋁合金及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。下面結(jié)合所學的化學知識來，回答有關(guān)問題。

(1)上述材料所涉及到的元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是__________。

(2)鋼、鋁合金屬于__________。

(3)下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于金屬物理性質(zhì)的是__________。

①導電性　②延展性�、鄄蝗菀兹紵、苡薪饘俟鉂伞、萑菀咨P　⑥導熱性

(4)鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬，其金屬活動性從強到弱的順序是__________

鋁金屬材料①②④⑥Mg>Al>Zn>Fe>Cu。 【解析】 (1)由地殼中元素含量較多的前四位依次是，氧、硅、鋁、鐵可知，含量最多的金屬元素是鋁元素； (2)鋼、鋁合金屬于金屬材料； (3)①導電性、②延展性、④有金屬光澤、⑥導熱性均是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，均屬于物理性質(zhì)； (4)鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬，其金屬活動性從強到弱的順序是鎂、...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：單選題

合金由于其優(yōu)良的性能在生產(chǎn)生活中得到了廣泛的使用。下列關(guān)于合金及純金屬的各項比較中，不正確的是( )

A. 含碳量：生鐵>鋼 B. 抗腐蝕能力：不銹鋼>純鐵

C. 硬度：純銅>黃銅 D. 熔點：純錫>武德合金

C 【解析】 A、生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，則生鐵的含碳量高于鋼的含碳量，故選項說法正確；B、不銹鋼具有良好的抗腐蝕性能，抗腐蝕能力：不銹鋼＞純鐵，故選項說法正確；C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，硬度：純銅＜黃銅，故選項說法錯誤；D、合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，熔點：純錫＞武德合金，故選項說法正確。...

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。

（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。

（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；d；c；a；b；e。 【解析】 (1)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，反應原理用化學方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用圖(1)所示裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端要伸入液面以下，以防裝置漏氣，如圖：； (2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，因為碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化...

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是（　　）

A. KCl B. NH4Cl C. Ca（H2PO4）2 D. KNO3

D 【解析】 氮肥的作用：能使葉色濃綠，促進莖葉的生長；鉀肥能抗倒伏。為使植物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，應該使用含氮和鉀的復合肥，只有硝酸鉀符合。故選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答問題：

發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是________

產(chǎn)生大量白煙的是________

產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________

劇烈燃燒，火星四射的是________．

②； ③； ①； ④． 【解析】 試題（1）硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選② （2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選③ （3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，故選① （4）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，故選④

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