【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 當(dāng)溫度大于t1℃時(shí),同溫比較溶解度:甲物質(zhì)>乙物質(zhì)
B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t1℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 甲的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,還是飽和溶液
【答案】C
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
A、通過(guò)分析溶解度曲線可知,當(dāng)溫度大于t1℃時(shí),同溫比較溶解度:甲物質(zhì)>乙物質(zhì),故A正確;
B、t1℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故B正確;
C、t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g,所以甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,故C錯(cuò)誤;
D、甲的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶解度減小,所以還是飽和溶液,故D正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)。以下是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖。
(1)操作I和操作II的名稱分別是___、____。母液中一定含有的金屬元素是____;
(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____;反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水“曬鹽”后得到粗鹽和苦鹵,下列分別是“粗鹽提純”和“苦鹵提鎂”流程圖:(提示)圖中粗鹽已除去泥沙,只含有SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性的雜質(zhì)離子.如圖是某化工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的示意圖:
(1)粗鹽提純精鹽過(guò)程中,BaCI2溶液和Na2CO3溶液的添加順序能否顛(填“能”或“否”):___.理由是___.
(2)粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是(寫(xiě)出涉及的化學(xué)方程式)___,___.
(3)寫(xiě)出“苦鹵提鎂”涉及的化學(xué)方程式:___、___、___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ.探究銅銹的組成
(査閱資料)①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和_____。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(討論交流)
(1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____。
(4)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)④補(bǔ)充完整,廣口瓶中填充物有銅絲和_____。
(獲取結(jié)論)銅生銹的條件是_____。
(反思應(yīng)用)
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生對(duì)氯氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)氯氣(C12)是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO);自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒。
(探究一)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,同時(shí)還生成氯化錳(其中錳元素顯+2價(jià))和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(探究二)氯氣的性質(zhì)。
(1)小明用甲圖裝置探究氯氣的漂白性:I.將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上,布條沒(méi)有褪色。II.通入干燥的C12,發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒(méi)有褪色,而B瓶中的布條褪色。請(qǐng)回答:
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小明能得到的結(jié)論是______。
②小明認(rèn)為,甲圖實(shí)驗(yàn)裝置中有一個(gè)明顯的缺陷是_____。
③小穎補(bǔ)充做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)步驟和現(xiàn)象是_____。
(2)小星用乙圖裝置探究氯氣的助燃性:I.用鋅粒和稀硫酸在C裝置中制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是___。II.先_____,再點(diǎn)燃?xì)錃,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。III.將燃著的氫氣緩緩伸入氯氣瓶中,觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰,此時(shí)D瓶口上方有大量的白霧,白霧是_____;通過(guò)氫氣能在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵。
(1)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有___________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(2)高爐煉鐵中原料焦炭的作用是為燃燒提供熱量和 ________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)如圖所示,將鐵片放入盛有水的燒杯中,放置一段時(shí)間后,可觀察到試管內(nèi)液面上升,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C. A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地海水中除氯化鈉外,還有氯化鎂、氯化鈣,為了除去雜質(zhì)進(jìn)行如圖操作。
(1)上述操作中的過(guò)濾后所得的濾液中含有的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式);
(2)濾液中加入鹽酸到_____時(shí)停止;
(3)加入Ca(OH)2時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)在B裝置中,由無(wú)機(jī)材料制成的儀器是____(寫(xiě)一種即可)。
(2)收集某氣體只能用C裝置,說(shuō)明該氣體具有____、____等物理性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式是____;氣體收集完畢,接下來(lái)的先、后操作是____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____反應(yīng);要得到高純度的氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合是____。
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