你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑,而陽臺上的不銹鋼防盜網(wǎng),幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
(1)鐵與空氣中的水和          直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。
(2)不銹鋼屬于          (填序號)。
A.純凈物B.金屬材料C.合成材料D.有機(jī)物
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                 
②除氯化銅溶液外,錳片插入___________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
③寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                        (該化合物中Mn元素顯+2價(jià))。
(1)氧氣  (1分)
(2)B    (1分)
(3)①M(fèi)g > Mn > Cu (2分)
②硫酸銅或硝酸銅(1分,寫化學(xué)式均可)
③ Mn + CuCl2 ="==" MnCl2 + Cu  (2分)

試題分析:(1)根據(jù)鐵生銹的條件可知,鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。
(2)金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金,不銹鋼是鐵的合金,故屬于金屬材料。故選B
(3)①根據(jù)金屬活動性順序可知,活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來;而根據(jù)題意,“將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無明顯變化”,說明錳不能置換出鎂,即鎂的活動性要比錳強(qiáng);“將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成”,說明錳可以置換出氯化銅中的銅,即錳的活動性比銅強(qiáng),故三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是:Mg>Mn>Cu。
②根據(jù)題意,要能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即也要能有銅的析出,故可以是其他的可溶性的銅鹽溶液,如硫酸銅或硝酸銅等。
③根據(jù)題意,錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng),生成銅和氯化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn + CuCl2 = MnCl2 + Cu。
點(diǎn)評:本題主要考查了金屬與金屬材料的內(nèi)容,理解和熟練掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用,是解答這類題的關(guān)鍵,即金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動性作合理解釋的是(  )
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在.
A.①②B.①③④C.③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

稱取銅、鋅混合物粉末10.0 g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0 g稀硫酸。剩余固體3.5 g。
(1) 該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2) 充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

金屬材料和水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。

(1)從右圖是水的組成測定的實(shí)驗(yàn),此反應(yīng)的方程式為     。
(2)水是很好的溶劑。下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
①40 ℃時(shí),向兩個分別盛有45 g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如右圖所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是          。

②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤。下列說法中正確的是              (填字母)。
A.溶劑質(zhì)量可能不變                 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定增大                 D.可采用升溫或加水的方法
(3)從下圖可知金屬具有導(dǎo)熱性的是         。

A.鐵鍋            B.銅導(dǎo)線            C.鋁箔
(4)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的  共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是  (要求一種方法即可)。
(5)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色逐漸變成黃色,并有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    、   
(6)小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,待充分反應(yīng)后,濾液呈淺綠色。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是       (填寫序號)。
A.濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg     
B.濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)Ⅰ在800~900 ℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       __;
(2)回答下列問題;
①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)         。

A.分子    B.原子     C.陽離子     D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)       金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú),二氧化碳等反?yīng)。
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為          
③以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。右圖為鎂的價(jià)類圖,請分析該圖后填寫:

A處的化學(xué)式為:           ,
B處的物質(zhì)類別是:           
(3)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行       (填序號)。
A.稀有氣體中        B.空氣中       C.氮?dú)庵?   D.CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___    ____。
(5)反應(yīng)II可通過如下反應(yīng)制得,TiCl4+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。若要制得24g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)(3分)                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

四種金屬M(fèi)、N、R、Q同時(shí)在兩個燒杯內(nèi)的反應(yīng)情況可形象地用以下兩幅卡通畫表示。根據(jù)圖中信息推測四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?nbsp; )
A.M>N>Q>RB.N>M>R>QC.N>M>Q>RD.Q>R>N>M

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
(1)根據(jù)下圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有          。
 
鐵鍋                 銅導(dǎo)線               鋁箔
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是         。
(3)煉鐵廠通常以焦炭(主要成分是C)、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式         。取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中,加入過量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是         。
(4)某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示,回答問題:

①操作1和操作2的名稱是      
②寫出上述流程中所涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證金屬活動性順序的方法很多,請用三種方法驗(yàn)證鐵、銅、銀的活動性順序(只寫出所需試劑即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在托盤天平的兩端各放一個盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過量),反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)左杯升高,右杯下降,則左右兩個燒杯中分別放入的金屬可能是(     )
A.鎂和鋁B.鋅和鎂C.銅和鐵D.鋅和銅

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同步練習(xí)冊答案