【題目】如圖所示，試管內(nèi)裝有某液體，試管口套有一個(gè)氣球(密封良好)，氣球內(nèi)放有某固體(純凈物．可能是氧化物，鹽或單質(zhì))，當(dāng)把氣球內(nèi)的固體物質(zhì)與液體混合時(shí)，氣球脹大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如果固體為氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出一組氧化物化學(xué)式和液體名稱(chēng)：氧化物化學(xué)式是__________，液體名稱(chēng)是_____________；

(2)如果固體是鹽類(lèi)，請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________

(3)如果固體為單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________________________

【答案】 MnO2 過(guò)氧化氫 CaCO3＋2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Zn＋H2SO4 ＝Zn SO4＋H2↑

【解析】(1)如果固體為氧化物，氧化物化學(xué)式和液體名稱(chēng)：氧化物化學(xué)式是MnO2，液體名稱(chēng)是過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳作用下分解成水和氧氣；(2)如果固體是鹽類(lèi)，符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3＋2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；(3)如果固體為單質(zhì)，出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn＋H2SO4＝Zn SO4＋H2↑。

點(diǎn)睛∶學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則∶①以客觀事實(shí)為依據(jù)②遵循質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（ ）

①堿的水溶液常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中的反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A．只有① B．①② C．①③ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒(méi)有改變

C. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿(Na2CO3)用途非常廣泛，我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：

(1)純堿屬于_____(選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)

(2)該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為_____．

(3)“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是_____．

(4)若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(Ⅰ)”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是_____．

(5)設(shè)備(Ⅱ)中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X，則生成物X的化學(xué)式為_____，NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為_____．

(6)在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有_____(填化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 紙張燃燒 B. 品紅擴(kuò)散 C. 石蠟熔化 D. 膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取13．8 gR2CO3 (R為未知金屬元素)固體完全溶于水得到100 g溶液，加入一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34．2％的Ba(OH) 2溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到BaCO3沉淀19．7 g．向所得的濾液中滴人酚酞試液，溶液變紅，逐滴加入20 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，溶液剛好變成無(wú)色．試計(jì)算：

(1)R的相對(duì)原子質(zhì)量；

(2)所加Ba(OH) 2溶液的質(zhì)量；

(3)最后所得RCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖。取等質(zhì)量 t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至 t2℃。下列說(shuō)法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b＝c

B．恢復(fù)至t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a＝b＝c

C．恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，c溶液可能變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中硫元素化合價(jià)最高的是( )

A. 連二亞硫酸鈉(Na2S2O4) B. 焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)

C. 過(guò)二硫酸鈉 (Na2S2O8) D. 硫代硫酸鈉(Na2S2O3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2，如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO2，如圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了 。

（2）上圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

； 。

評(píng)價(jià)：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題，例如：

方法Ⅰ將受到地域的限制；方法Ⅱ 。

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