分析 (1)根據實驗現(xiàn)象可以判斷物質的性質;
(2)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;
(3)水能和二氧化碳反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(4)點燃條件下,二氧化碳和鎂反應生成氧化鎂和碳.
解答 解:(1)裝置A中的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅,說明CO2具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:蠟燭由下而上依次熄滅;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
(2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,塑料瓶變癟,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:澄清石灰水變渾濁,塑料瓶變癟;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是用水噴濕的一半小花變紅色,另一半干燥的小花不變色,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是能和水反應生成碳酸.
故填:用水噴濕的一半小花變紅色,另一半干燥的小花不變色;能和水反應生成碳酸.
(4)鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,該反應的化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應有單質參加 | |
B. | 反應中原子可分的 | |
C. | 生成物全部是化合物 | |
D. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的化學性質不活潑,常用氮氣作保護氣 | |
B. | 石墨有導電性,可用作電池的電極 | |
C. | 干冰升華時吸收大量的熱,因此可用作致冷劑 | |
D. | 一氧化碳具有可燃性,可用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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