1．3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，如圖是水電解的過程示意圖，請回答下列問題；

（1）蒸餾水屬于純凈物（填純凈物或者混合物），水電解產(chǎn)生氧氣和氫氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）根據(jù)如圖中的化學變化過程，這一化學變化中的最小粒子是D（填標號）
A．水分子   B．氫分子    C．氧分子    D．氫原子和氧原子
（3）下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是D
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．
A．①③B．①②C．③④D．①②③④

分析 （1）根據(jù)蒸餾水的組成和電解水的結論分析回答；
（2）根據(jù)水的變化的特征分析回答；
（3）水的天然循環(huán)一般包括降水、徑流、蒸發(fā)三個階段．降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發(fā)包括水面蒸發(fā)、植物蒸騰、土壤蒸發(fā)等．水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化．

解答 解：（1）蒸餾水是有一種物質組成的，屬于純凈物，水電解產(chǎn)生氧氣和氫氣，說明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）由圖中微粒的變化可知，這一化學變化中的最小粒子是氫原子和氧原子；
（3）下列關于水的天然循環(huán)的說法中：①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；都正確，所以D正確．
故答為：（1）純凈物，氫元素、氧元素；（2）D；（3）D．

點評 本題主要考查解水的實驗現(xiàn)象和結論、水的天然循環(huán)、水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化，水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)報道：“染色”饅頭中添加的檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人致癌，已被明文禁用，已知Cr的化合價為+6，則鉛的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在制藥時，為從溶液中提取某種中藥成分，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但這種中藥成分在超過80℃時就會被破壞，失去藥性，我們應采用的方法是（　�。�
A．降低容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃
B．縮短加熱沸騰的時間
C．增加容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃
D．用小火加熱使其沸騰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我國化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻．“侯氏制堿法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3，進而生產(chǎn)出純堿．其生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為：
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3；②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
（1）“侯氏制堿法”生產(chǎn)過程中末涉及到的基本反應類型是A．
A．置換反應；B．化合反應；C．分解反應；D．復分解反應
（2）第②步中加入的是磨細的食鹽粉，食鹽磨細的目的是加快氯化鈉的溶解速率．
若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3，但不會影響產(chǎn)品Na2CO3的純度，原因是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（3）若純堿中含有NaHCO3雜質，為測定試樣中純堿的質量分數(shù)，用圖中的裝置進行實驗．主要實驗步驟如下：
用天平準確稱量出干燥試管的質量為20.2克，然后稱取4.0克已研碎的純堿樣品并放入干燥的試管中．用酒精燈加熱，待充分反應并冷卻后，在天平上稱出試管和碳酸鈉的質量23.5克．
①停止加熱前，要進行的操作是把導管移出燒杯．
②該試樣中純堿的質量分數(shù)為52.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型凈水器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到吸附和過濾作用．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質的質量分數(shù)為10%～20%的氯化鈉溶液來選種．現(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為200g．
（3）根據(jù)如表回答問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.537.338.439.8
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
60℃時，向兩個分別盛有50g氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是氯化鈉溶液．采用什么操作方法，可將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海郏ㄌ顚懶蛱枺?br />①升高溫度②降低溫度③增加溶劑④蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志．圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖．

（1）寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示．根據(jù)圖示，下列說法不正確的是①⑤；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生
③c點表示紅色粉末已充分參加反應
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量
（3）圖1裝置中的不足之處是沒有對尾氣進行處理．
（4）該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳．
（5）某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們取了7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是5：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的符號表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）
（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．北京奧運會的火炬載著中國人民對世界的友誼，它采用的燃料是丙烷C3H8，下列關于丙烷的說法不正確的是（　�。�
A．丙烷分子由碳，氫元素組成B．丙烷分子中碳，氫原子個數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳，氫原子構成D．一個丙烷分子中含有11個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置． 下列有關說法中不正確的是（　　）
A．使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率
B．b 導管連接病人吸入氧氣的塑料管
C．使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D．b 導管應連接供給氧氣的鋼瓶

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