【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸。同時(shí)還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵,其反應(yīng)原理如下:

4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;②2SO2+O22SO3;③SO3+H2O=H2SO4;④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說(shuō)法不正確的是(

A. 反應(yīng)①②④均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

B. 反應(yīng)①④不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

C. 反應(yīng)②③屬于化合反應(yīng)

D. 四個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物都有氧化物

【答案】D

【解析】

A、①中氧元素的化合價(jià)由0價(jià)變成-2價(jià),鐵元素的化合價(jià)由+2價(jià)變成+3價(jià),硫元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià);②中硫元素由+4價(jià)變成+6價(jià),氧氣中的氧元素由0價(jià)變成-2價(jià);④中鐵元素由+3價(jià)變成0價(jià),碳元素由+2價(jià)變成+4價(jià),反應(yīng)①②④均有元素化合價(jià)發(fā)生變化,故A正確;

B、①是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成兩種化合物,④是由兩種化合物反應(yīng)生成一種化合物與一種單質(zhì),均不屬于基本反應(yīng)類型,故B正確;

C、反應(yīng)②③都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),均符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故C正確;

D、反應(yīng)③的生成物是硫酸,是由三種元素組成的化合物,氧化物是由兩種元素組成的,所以硫酸不屬于氧化物,故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)淮安的京滬高鐵正在緊張的建設(shè)中,今后淮安人的出行將更加便捷。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)動(dòng)車的車身用到很多鋁合金,如圖是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,數(shù)字13右邊的小方框中應(yīng)該填寫的是__。

2)修建鐵路需要大量鋼鐵,鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,工業(yè)上通常用稀鹽酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___

3)高鐵列車上提供的食物有礦泉水、餅干、糖果、牛奶、面包、雞蛋等,其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____,餅干中常加入碳酸鈣,其作用是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的有(  )

①15g碳和45g氧氣充分反應(yīng)后可以得到60g二氧化碳

②單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

③一定質(zhì)量的CH4在不充足的02中燃燒,恰好完全反應(yīng),生成CO2、CO和H2O,總質(zhì)量為10.4g,其中H2O的質(zhì)量為5.4g,生成的CO2和CO的質(zhì)量比為11:14

④電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng):

①C+O2=CO2②2CO+O2=2CO2③CH4+2O2=2H2O+CO2

1)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)你任意寫出它們的兩點(diǎn)相似之處:______;______;

2)干粉滅火器的主要滅火原理是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,該反應(yīng)與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處,相似之處為:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是以二氧化碳為代表的溫室氣體的大量排放所導(dǎo)致的,因此控制二氧化碳的排放對(duì)于減緩溫室效應(yīng)具有重要意義。富氧燃燒技術(shù)的工藝流程如圖所示。在富氧燃燒產(chǎn)生的煙氣中,二氧化碳的濃度高達(dá)95?需要分離就可直接液化回收,有效地減少了溫室氣體的排放。

1)設(shè)備1的作用是_________________,此變化屬于_________________(填物理化學(xué))變化。

2)設(shè)備2中加入的煤要進(jìn)行粉碎的目的是_________________,其中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為__________________________________。

3)回收的二氧化碳除了用于工業(yè)生產(chǎn)之外,請(qǐng)你再舉出一例二氧化碳在生活中的用途:____________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

1)濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快,這是因?yàn)?/span>_____________________________

2)車用乙醇汽油中,乙醇的作用是(用化學(xué)方程式表示)_________________________。

3)醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是(用化學(xué)方程式表示)______________________________。

4)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

5)催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫出CONO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2N2的化學(xué)方程式___________________。

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【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:

1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱:_________________

2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_______收集裝應(yīng)選______(填編號(hào))用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為___________

3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________(寫一點(diǎn))

4)用KClO3MnO2O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加__________(填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):__________

5)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________ 用排水法收集氧氣你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氣體?__________

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【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

燒杯中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?______(填”“無(wú)法判斷);

燒杯中溶解的溶質(zhì)是_________(寫名稱或化學(xué)式);

t1時(shí)硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液,需加水________g

關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是_________

A.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

B.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余的固體

D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、FG七種物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、F是黑色固體,A、D是無(wú)色液體,G能使澄清的石灰水變渾濁。

1)寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式

①CG的符號(hào)表達(dá)式_____;

②DC+E的符號(hào)表達(dá)式_____

2)寫出物質(zhì)C在生活中的一種用途_____。

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