區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( )
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A 硬水和蒸餾水過濾肥皂水
B硝酸鉀和硫酸銨加氫氧化鈣研磨加適量水看是否溶解
C羊毛衫和腈綸衫點燃聞氣味觀察顏色
D木炭粉和二氧化錳分別與氧化銅混合后加熱分別點燃
【答案】分析:A、根據(jù)硬水與蒸餾水的鑒別方法來考慮;
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥的特點考慮鑒別方法.利用不同物質(zhì)具有不同的性質(zhì),可以鑒別、推斷不同的物質(zhì).
C、羊毛點燃有燒焦羽毛味,無殘留物
D、木炭能夠還原氧化銅,二氧化錳不會,木炭能夠燃燒,二氧化錳不會;
解答:解:A、硬水與蒸餾水水的鑒別方法是加肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是蒸餾水,泡沫少的是硬水,此法可以,但過濾不可以;故錯
B、銨態(tài)氮肥與熟石灰反應(yīng)能生成有刺激性氣味的氨氣,所以加熟石灰研磨,聞氣味可鑒別開硝酸鉀和硫酸銨,但加水看是否溶解不可以因兩種都能溶解;故錯
C、羊毛點燃有燒焦羽毛味,無殘留物;綪綸點燃有臭味,燒后有殘留物;因此方法一可以;方法二觀察顏色不能區(qū)分.故錯
D、木炭具有可燃性和還原性,而二氧化錳不具有該性質(zhì),所以木炭能使氧化銅有黑色變成紅色,二氧化錳卻不可以;木炭可以被點燃,二氧化錳卻不可以,所以可以進(jìn)行鑒別,故正確,
故選D.
點評:通過回答本題知道了鑒別硬水和軟水的方法是用肥皂水,鑒別兩種試劑的基本思路是加入一種物質(zhì)使其呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
  選項     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

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