9.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)2個(gè)氫氧根離子2OH-;
(2)2個(gè)氫原子2H;
(3)硅元素Si;
(4)兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
(5)地殼中含量最高的金屬元素Al; 
(6)氦氣He.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個(gè)氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2OH-;
(2)2個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
(3)硅元素的符號(hào)為Si,故填:Si;
(4)兩個(gè)五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2P2O5
(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁,故填:Al;
(6)氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式就是氦元素的符號(hào),故填:He.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示四幅圖示的實(shí)驗(yàn)操作皆有不當(dāng)之處,經(jīng)過(guò)糾正后仍不妥當(dāng)?shù)牟僮魇牵ā 。?table class="qanwser">A.糾正:用鑷子夾取塊狀固體B.糾正:集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙C.糾正:試管口略向下傾斜D.糾正:試管底部離開桌面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
加熱液體
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
加鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是(  )
A.實(shí)驗(yàn)操作B.分子性質(zhì)
①先查氣密性,再裝藥品
②氣體先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃
③排水法收集氫氣,先蓋好玻璃片再正放桌上
①品紅在水中擴(kuò)散-分子運(yùn)動(dòng)
②熱脹冷縮-分子的間隙發(fā)生變化
③電解水-分子改變
C.水的凈化D.物質(zhì)鑒別
①除去水中色素、異味-活性炭
②除去懸浮顆粒物-明礬
③除去可溶性鈣鎂化合物-過(guò)濾
①硬水、軟水-用肥皂水
②雙氧水、水-用二氧化錳
③二氧化碳、氧氣、氮?dú)?用燃著木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某品牌補(bǔ)鐵劑的使用說(shuō)明書部分內(nèi)容如下:

(1)富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為170;
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為24:1;
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑,一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為0.1g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1,下同);如果改服硫酸亞鐵來(lái)達(dá)到同樣的補(bǔ)鐵效果,需硫酸亞鐵0.3g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲圖是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的一種裝置,可用于收集氣體、除去氣體中的雜質(zhì)等.
(1)若用甲除去氧氣中混有的水蒸氣,裝置中盛放的液體是濃硫酸.
(2)使用甲前必須檢查裝置氣密性,向瓶中加入適量的水,連接好裝置(圖乙注射器與S端連接),請(qǐng)寫出檢查氣密性的操作、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)兩個(gè)氫原子2H;(2)氫氧根離子OH-;(3)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒的表格,請(qǐng)完成填空和結(jié)論
在空氣中在氧氣中備注
微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫會(huì)引起的環(huán)境問題是酸雨.
木炭呈紅熱狀,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁發(fā)白光,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁二氧化碳會(huì)引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).
鐵絲
不能燃燒
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色的固體為防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底,集氣瓶中裝少量水
從上述表格物質(zhì)燃燒的不同現(xiàn)象中,你能得到的結(jié)論是:可燃物燃燒的現(xiàn)象與可燃物本身的性質(zhì)、氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法正確的是(  )
A.$\stackrel{+2}{Fe}$O表示氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2
B.H2O2和H2O中氧元素的化合價(jià)不相同
C.金屬鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價(jià)態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案