分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
(2)①根據(jù)二氧化硅的化學(xué)式為SiO2,利用氧化物中氧元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)計(jì)算其中硅元素的化合價(jià);
②根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)溶液的組成解答;
②根據(jù)由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成解答;
③根據(jù)題中信息解答;
④根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)①碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{14+1×4+12+16×3}$×100%≈17.7%;故填:+4;17.7%;
(3)①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是乙醇;故填:乙醇;
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是物理變化;
③根據(jù)圖示可知可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2,無(wú)水乙醇;故填:CO2;
④二氧化碳的質(zhì)量相等也就是所含碳元素的質(zhì)量相等.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,也就是香蘭素中碳元素的質(zhì)量與乙醇中碳元素的質(zhì)量相等.
設(shè)乙醇的質(zhì)量為x,則
19g×$\frac{12×8}{12×8+1×8+16×3}$×100%=x×$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}$×100%
x=23g
故填:23.
答案:
(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)①17.7%
(3)①乙醇;②物理;③CO2;④23.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量使用塑料購(gòu)物袋 | B. | 工業(yè)和生活污水任意排放 | ||
C. | 大量使用煤作燃料 | D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任意使用農(nóng)藥和化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | NO2 | C. | CO2 | D. | NO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示向稀鹽酸中不斷加水 | |
B. | 表示探究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 | |
C. | 表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 表示20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液變藍(lán) | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶塞時(shí),瓶口冒白霧 | |
C. | 將銅加入到稀硫酸的溶液中,產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3 | B. | 稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 | ||
C. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | D. | CuSO4、NaOH、KNO3、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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