8．下列化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2
B．淀粉的化學(xué)式：（C6H10O5）n
C．臭氧中氧元素的化合價(jià)：$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$
D．一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2．故正確；
B、淀粉是一種高分子化合物，其化學(xué)式為：（C6H10O5）n．故正確；
C、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，故臭氧中氧元素的化合價(jià)為：$\stackrel{0}{O}$3；故錯(cuò)誤；
D、一氧化碳還具有還原性，一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．故正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、C是組成元素相同的氣體氧化物，D、E為黑色固體，F(xiàn)的溶液呈藍(lán)色，它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分生成物已略去），請(qǐng)回答：
（1）寫出C、F的化學(xué)式：CCO2，F(xiàn)CuSO4．
（2）寫出D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）①-⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的有④⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（　�。�
A．用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀
B．用植物的花瓣制作指示劑，檢驗(yàn)溶液的酸堿性
C．用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法
D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國(guó)知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行了如下探究：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽  B．量筒   C．燒杯   D．試管
（2）操作③的名稱是過濾，操作④中用到玻璃棒，作用為防止局部過熱造成液滴飛濺．
（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純   ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù)   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理：

①白色沉淀的化學(xué)式為Mg（OH）2．
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉．
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品．如圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）花生中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（或油脂）（答出一種即可），檢驗(yàn)這包脫氧劑中含鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出（或滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出）．
（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是bc（填序號(hào)）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥  
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（3）鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡颍褪怯貌讳P鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時(shí)間先后順序是銅、鐵、鋁，你認(rèn)為其原因可能是金屬的活動(dòng)性越弱，越容易被冶煉（合理即可）．
（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥（或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列過程僅發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．白磷自燃B．蠟燭燃燒C．干冰升華D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家應(yīng)用新技術(shù)將二氧化碳一步制出氧氣（如圖為該反應(yīng)微觀過程）．下列有關(guān)反應(yīng)說法不正確的是（　�。�
A．屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有改變
C．有利于緩解溫室效應(yīng)D．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示．
（1）空氣中含量最多的氣體N2；（2）二個(gè)氬氣分子2Ar
（3）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3．

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