【題目】在下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、瓶塞應(yīng)該倒放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、藥品和砝碼放顛倒了，氫氧化鈉有腐蝕性，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、檢查裝置的氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端加入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．故選項(xiàng)正確；
D、用焰心加熱了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
從細(xì)口瓶取液體藥品，注意事項(xiàng)一般有以下幾點(diǎn)：①瓶塞應(yīng)該倒放②標(biāo)簽要對(duì)著手心③試劑瓶口要緊挨中試管口④試管要傾斜⑤試管中的藥品一般不超過試管容積的三分之一．用托盤天平稱量藥品時(shí)，一定要左物右碼；要用酒精燈的外焰給試管中的藥品加熱．檢查裝置的氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端加入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A. 2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳

B. 1g硫與1g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2g二氧化硫

C. 100g干冰完全汽化呈100g氣體

D. 1g氫氣在1g氧氣中點(diǎn)燃后生成2g的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水的兩種變化過程：
（1）圖中表示化學(xué)變化的是（填“甲”或“乙”），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
（2）在甲的變化過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是（用圖形表示）；
（3）圖A～C中表示化合物的有（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應(yīng)的原因是 ( )

A. 氧氣可供呼吸 B. 氧氣可以燃燒

C. 氧氣可以支持燃燒 D. 氧氣是無色、無氣味的無毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是 ( )

A. 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

C. 空氣中各種成分的含量保持不變

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“水 氫氣+氧氣”，下列說法不正確的是（ ）
A.上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素的種類沒變
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“綠色氧化劑”雙氧水(H2O2)溶液中加入二氧化錳后，常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水。關(guān)于此法制氧氣的下列說法錯(cuò)誤的是( )

①二氧化錳是反應(yīng)物�、诙趸i是催化劑

③此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)主要是不需加熱，且反應(yīng)速率快

④此法制氧氣并不比用高錳酸鉀制氧氣好

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市自爭創(chuàng)全國優(yōu)秀旅游城市以來，環(huán)境治理已初見成效。為繼續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，下列措施不可行的是

A. 使用無鉛汽油 B. 鼓勵(lì)市民多植樹造林

C. 不濫用塑料制品 D. 市區(qū)禁止汽車通行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為78%的是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案