現(xiàn)有HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3等溶液.若進行下列實驗,請判斷可能的溶液組合.
(1)兩兩組合進行實驗:若混合后溶液質(zhì)量減小,組合的溶液是
 

若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

(2)任意組合進行實驗:若將氫氧化鈣溶液逐滴滴入組合溶液中,產(chǎn)生的沉淀與加入的氫氧化鈣有如圖所示的關(guān)系,則溶液的組合可能是:
 
考點:復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)做好此題要了解HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3幾種溶液的性質(zhì)特點,以及他們之間的反應(yīng)和化學(xué)式.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生的沉淀(氫氧化鈣溶液只與以上物質(zhì)中的碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀)可以選擇物質(zhì)的組合方面的情況.
解答:解:(1)如不考慮生成物的話可能有的組合有多種.其中Na2CO3和HCl反應(yīng)可生成二氧化碳氣體,使溶液質(zhì)量變;混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的組合是HCl與NaOH
故答案分別為:(1)Na2CO3和HCl;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)氫氧化鈣溶液只與以上物質(zhì)中的碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀,故其溶液中一定含有碳酸鈉;因含有碳酸鈉則組合溶液中不含有與碳酸鈉能反應(yīng)的氯化氫;則組合溶液應(yīng)是Na2CO3與NaCl、NaOH之間的組合;
故答案為:①Na2CO3和NaOH、②Na2CO3和NaCl、③Na2CO3、NaOH和NaCl
點評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)之間能否反應(yīng)及其反應(yīng)的實驗現(xiàn)象等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃蠟燭時,有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、火焰分三層,外層最亮
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭頂端受熱熔成液態(tài)
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨、C60宏觀上都是
 
元素組成的
 
單質(zhì)(填“相同”或“不同”),由于金剛石和石墨中
 
不同,因而物理性質(zhì)有很大的差異.
 
是自然界存在的最硬物質(zhì),
 
是最軟的礦物之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科技節(jié)活動中,化學(xué)實驗小組做了如圖所示的實驗,請回答以下問題.
(1)圖甲所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="7qagjao" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.(已知酚酞遇濃氨水顯紅色)
(2)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明
 

(3)在課堂上,老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮,其原因是
 

(4)小明設(shè)計實驗如圖丙所示,在一個燒杯中放入約500mL水,向水中放入一大塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖消失后,液面比水平線
 
(選填“高”、“低”或“相平”),這一現(xiàn)象說明了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A、汽油揮發(fā)B、鐵生銹
C、動物呼吸D、釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的描述,不正確的是( 。
A、氧氣支持燃燒,可作燃料
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護氣
C、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光,可做霓虹燈
D、二氧化碳不支持燃燒,可用來滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下文:
①純凈的氮氣是沒有顏色,沒有氣味的氣體,②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體,③一氧化氮難溶于水,④一氧化氮在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體,⑤二氧化氮有毒,是一種常見的空氣污染物,請根據(jù)上述素材,回答:
(1)文中描述氮氣的化學(xué)性質(zhì)的句子是(填序號)
 

(2)可判斷一氧化氮易與氧氣發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化的基本特征是
 
,這個過程中常常產(chǎn)生
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合粉末來制取氧氣時,主要有以下操作:
(1)向集氣瓶內(nèi)裝水  (2)裝藥品  (3)檢查氣密性  (4)收集氣體   (5)加熱  (6)停止加熱
(7)將導(dǎo)管移出水面.其正確的排列順序為(  )
A、(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)
B、(3)(2)(1)(5)(4)(7)(6)
C、(3)(2)(1)(5)(4)(6)(7)
D、(1)(3)(2)(5)(4)(6)(7)

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同步練習(xí)冊答案