下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A.取用藥品 B.讀取量筒中液體的體積 C.向試管中加入鋅粒 D.取用液體藥品

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列有關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可用活性炭吸附水中的異味 B.過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)

C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D.蒸餾可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度解釋下列問題,其中不正確的是（）

A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品----------分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中----------分子間有間隔

C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來----------分子受熱體積變大

D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快----------溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

“駕車不喝酒，喝酒不駕車”，“酒精檢測儀”可檢測司機(jī)酒后駕車，當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時(shí)就會生成綠色的Cr2（SO4）3，請判斷CrO3中Cr的化合價(jià)是（　�。�

A.+6 B.+3 C.+4 D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（ ）。

A.碳酸鈉NaCO3 B.汞Ag C.氯化銨NH3Cl D.硫酸鋅ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作（練） 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是（　�。�

A.試管炸裂 B.量取液體的實(shí)際體積偏大 C.沾污滴管污染試劑 D.引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作（練） 題型：單選題

加熱5mL水，需要用到的儀器是 （ ）

①10mL量筒 ②50mL量筒 ③酒精燈 ④膠頭滴管 ⑤10mL試管 ⑥20mL試管⑦試管夾

A. ①③④⑤⑦ B. ②③④⑥⑦ C. ①③④⑥⑦ D. ②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其它三項(xiàng)不屬于同一類別的，該項(xiàng)操作是

A. 加熱前先將試管外壁擦干

B. 排水法收集氧氣時(shí)先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集

C. 加熱高錳酸鉀時(shí)先均勻預(yù)熱，后固定藥品部位加熱

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束待試管冷卻后再用冷水洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

下列有關(guān)水資源的敘述正確的是( )

A.人類大量抽取地下水會造成地表塌陷、沿海海水倒灌

B.地球上淡水資源中最重要的是海洋水

C.目前人類可以大量使用的水資源有湖泊水、河水、冰川等

D.冰川是淡水中儲存水量最多的，分布在東南亞地區(qū)

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