下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是
A.在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質(zhì)量的鋁和鎂,分別與足量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D.向一定量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測(cè)定某硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80 g。過濾,得到濾液175.1 g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)該反應(yīng)生成沉淀________g;
(2)該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。[溫馨提示:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法能達(dá)到目的的是( )
A.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒 B.用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線 D.用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
石墨需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出的性質(zhì)是
A.導(dǎo)電性 B.質(zhì)地較軟 C.可燃性 D.黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
①儀器a的名稱為 (1) 。
②既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (2) (填字母序號(hào)),
若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: (3) 。
③收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 (4) 。
④堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 (5) 裝置(填字母序號(hào))進(jìn)行反應(yīng),觀察到 (6) ,證明生成物之一為水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“無土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2SO4 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))
A.氯化鈉 B.純堿 C.生石灰 D.硫酸銅
(1)廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 ;(2)工業(yè)上用于制氯氣、燒堿的是 ;
(3)可用于食品干燥劑的是 ; (4)可用于游泳池殺菌消毒的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)簡單的科學(xué)探究方法。下列對(duì)實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論正確的是( )
A 向某固體內(nèi)滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定含有碳酸根
B 某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,則該化肥是銨態(tài)氮肥
C 向氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀加熱,產(chǎn)生氧氣的速度明顯加快,則高 錳酸鉀是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑
D 向某溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則溶液中不一定含有SO42-
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