下列對應(yīng)的表述正確的是

A.2H——表示兩個氫元素

B.——表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

C.——鐵元素的原子序數(shù)為55.85

D.——該原子在反應(yīng)中易得電子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如下圖所示。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是

A.I處試液變藍紫色

B.Ⅱ處溶液變渾濁

C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺

D.IV處試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省岳陽市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

小穎同學(xué)為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中(如圖乙)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入適量稀鹽酸， 產(chǎn)生無色氣泡。根據(jù)上述信息，判斷下列說法正確的是( )

A.原a、b試管中溶液都一定呈淺綠色 B.濾液中一定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+

C.濾渣質(zhì)量一定大于所加鐵粉的總質(zhì)量 D.濾渣含有三種固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省邯鄲市中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）甲實驗，反應(yīng)結(jié)束后，若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是_______。

（2）乙實驗，干燥的紫色石蕊小花噴水后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）丙是探究燃燒條件的實驗，熱水的作用是隔絕空氣和_______，對比①和②處的觀象說明燃燒需要______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省邯鄲市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對分子的認識說法不正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不停地運動

B.“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

C.水與酒精混合后總體積變小，說明分子間有間隔

D.一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有三種失去標簽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為15%、10%和5%的鹽酸溶液。

限定你選擇下列儀器和藥品，設(shè)計兩種不同的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。

實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鈑子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。

藥品：鎂條

提示：①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。②在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論。

(1)實驗知識和技能準備：

①用量筒量取一定體積的液體，最終讀數(shù)時的正確方法是_______________________________。

②向試管中加入塊狀固體藥品的方法是____________________________________。

(2)把你設(shè)計的實驗方案依次填寫在下表中。

實驗方案：測定反應(yīng)所需時間

你觀察或測定的量

需要控制的實驗條件

選用的儀器

實驗步驟

結(jié)果與推論

測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間。

①需___

②相同的、足量的鎂條；

③在相同的環(huán)境溫度下實驗。

鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管

①將鎂條剪成相同的長度。

②將鎂條加入到三支大試管中。

③____

④用秒表記錄反應(yīng)所需時間。

___________

(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結(jié)果的可靠性，你認為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案？____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

CO2是造成溫室效應(yīng)增強的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質(zhì)�！疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。下列說法正確的是

A.該方法不需能耗，常溫下就能進行

B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程屬于物理變化

C.高溫反應(yīng)爐中的反應(yīng)物、生成物均為氧化物

D.該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_______，該實驗說明水是由_________________組成的。

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。

（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省平頂山市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化能證明分子可以再分的是

A.電解水 B.蠟熔化 C.鹽結(jié)晶 D.碘升華

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同步練習(xí)冊答案