【題目】如圖是固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線,已知A、B、C三點的坐標分別為A(t,10)、B(t,15)、C(t,5).請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中A點表示的化學意義是 .
(2)t℃下,欲使C點對應(yīng)溶液轉(zhuǎn)變成為A點對應(yīng)溶液,可采取的措施有(任答一點即可).
【答案】
(1)t℃下,M的溶解度為10g
(2)恒溫蒸發(fā)水
【解析】解:(1)圖中A點表示的化學意義是t℃下,M的溶解度為10g.故填:t℃下,M的溶解度為10g.(2)C為該物質(zhì)的不飽和溶液,所以t℃下,欲使C點對應(yīng)溶液轉(zhuǎn)變成為A點對應(yīng)溶液,可采取的措施有加M或恒溫蒸發(fā)水.故填:恒溫蒸發(fā)水.
【考點精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學用語和物質(zhì)的分類是學習化學的基礎(chǔ),請按要求回答下列問題.
(1)填寫下列表格
元素的原子序數(shù) | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 該元素簡單離子符號 |
11 | ||
16 |
(2)將下列物質(zhì)的化學式填寫在對應(yīng)類別空格上(注:未提供對應(yīng)類別物質(zhì)的,空格不填)
物質(zhì):金剛石,氮氣,三氧化硫,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣
單質(zhì) | 氧化物 | ||
非金屬單質(zhì) | 金屬單質(zhì) | 金屬氧化物 | 非金屬氧化物 |
氣體 |
|
|
③酸: ;堿: ;鹽: .
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【題目】已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液.如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]為原料制備波爾多液的流程.其中A、C、D均屬氧化物.(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去) 請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A;B;C;D .
(2)寫出反應(yīng)③的化學反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)二氧化錳在過氧化氫分解實驗中的作用,敘述正確的是( )
A. 沒有二氧化錳,過氧化氫不能分解產(chǎn)生氧氣
B. 二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率
C. 二氧化錳是該反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 二氧化錳能增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的量
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【題目】化學讓我們的生活更美好,科學家為此作出了很大的努力,其中在制堿工業(yè)作出巨大貢獻的是
A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 湯姆生 D. 侯德榜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程中,有一個去污原理與其他三個不同的是( 。
A. 用洗滌劑洗去餐具上的油脂
B. 用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘
C. 用汽油除去衣服上的油污
D. 用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀
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【題目】“天宮二號”是我國首個真正意義上的空間實驗室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為+2價,則Fe的化合價為( )
A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
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