【題目】完成下列各題:
(1)已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 . 而Al經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Al(OH)3 , 寫(xiě)出其轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式(其它反應(yīng)物自定): ,
(2)初中學(xué)過(guò)得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種,可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2 . ①已知:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3(H2CO3不穩(wěn)定,分解直接得到CO2),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng);
②由化合反應(yīng)得到CO2 , 寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:;
③由分解反應(yīng)得到CO2 , 寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:;
④由置換反應(yīng)得到CO2 , 寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:

【答案】
(1)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl
(2)復(fù)分解;C+O2 ?CO2 或2CO+O2 ?2CO2;H2CO3═H2O+CO2↑或CaCO3 CaO+CO2↑或NH4HCO3 NH3+H2O+CO2↑等;C+2CuO 2Cu+CO2
【解析】解:(1)由鋁經(jīng)兩步反應(yīng)制取氫氧化鋁,可先用鋁與鹽酸反應(yīng)制取氯化鋁,然后用氯化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl(2)①碳酸鈉與硫酸的反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).②生成二氧化碳的化合反應(yīng)有碳充分燃燒和一氧化碳的燃燒,化學(xué)方程式為 C+O2 CO2 2CO+O2 2CO2③分解反應(yīng)是一種變多種,由分解反應(yīng)得到CO2化學(xué)方程式為H2CO3═H2O+CO2↑或CaCO3 CaO+CO2↑或NH4HCO3 NH3+H2O+CO2↑等(其它合理答案均正確)④置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),由置換反應(yīng)得到CO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO 2Cu+CO2↑(其它合理答案均正確)
所以答案是:(1)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2 AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl(2)復(fù)分解②C+O2 CO2 2CO+O2 2CO2;③:H2CO3═H2O+CO2↑或CaCO3 CaO+CO2↑或NH4HCO3 NH3+H2O+CO2↑等;④:C+2CuO 2Cu+CO2↑.(其它合理答案均正確)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中有很多事實(shí)說(shuō)明社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)是造福人類的科學(xué),請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)例:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. 目前推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

B. 鋁合金是生活中常用的合成材料

C. 人體適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素可預(yù)防骨質(zhì)疏松

D. 霉變食物中含有黃曲霉素,蒸熟后也不能食用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶解度與溶解性的關(guān)系:

20℃溶解度

溶解性

<0.01g

________

0.01g~1g

________

1g~10g

________

>10g

________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為A、B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為12
B.A和B分別屬于非金屬元素和金屬元素
C.A的原子和B的原子分別形成簡(jiǎn)單離子的過(guò)程相同
D.A與B可組成化學(xué)式為BA2的化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向沸水中加入一塊白磷,白磷不能燃燒的原因是(

A. 沒(méi)有點(diǎn)燃 B. 未與氧氣接觸 C. 溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D. 水的溫度太低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2分)某校初三學(xué)生去野外野炊:

1)野炊活動(dòng)中,東東引燃細(xì)枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;

2)活動(dòng)過(guò)程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅,可采用的滅火方法有 。(寫(xiě)一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中E、G為常見(jiàn)金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是 , H的化學(xué)式是
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
(3)如圖中涉及到基本反應(yīng)類型.
A.一種
B.二種
C.三種
D.四種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是 , 冷水應(yīng)從進(jìn)出. ②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平.稱量時(shí),應(yīng)將稱量物放在(選填(左盤)或“右盤”);如果稱量時(shí)使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值(選填“大”、“不變”或“小”).
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是;若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應(yīng)中的作用是;(選填“能”或“不能”)用此收集裝置的收集方法收集CO2
(2)扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想:“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”. 為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法,完成了對(duì)該猜想的判斷.請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)裝置】:

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的(填藥品的名稱)
②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置III,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇)
a.當(dāng)試管中現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
b.當(dāng)試管中現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
【結(jié)論】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,扎西同學(xué)的猜想是正確的.
【應(yīng)用】:你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,再寫(xiě)出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分):

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