分析 (1)根據(jù)電解水實驗的結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)鑒別硬水、軟水的方法和生活中降低水硬度的方法分析回答;
(3)根據(jù)凈水的知識進行分析,除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì),再除去難除的雜質(zhì)的順序.水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素;投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物.
解答 解:(1)通過電解水實驗得到了氫氣和氧氣,可以知道水是由氫、氧元素組成.
(2)長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,在日常生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和異味等;投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物;故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是⑤加明礬吸附沉降→②過濾→④活性炭吸附→①消毒殺菌,而沒有蒸餾操作.
故答案為:(1)氫、氧元素;(2)煮沸;(3)⑤②④①.
點評 本題難度不大,掌握凈化水的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,所以有氧氣參加的反應一定屬于氧化反應 | |
B. | 氯酸鉀屬于含氧化合物且可以制取氧氣,所以含有氧元素的物質(zhì)都可以制取氧氣 | |
C. | 氯化鈉屬于鹽且其水溶液呈中性,所以水溶液呈中性的都是鹽溶液 | |
D. | 氮氣中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)都屬于單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含13個氫分子 | B. | 碳、氫兩種元素質(zhì)量比是1:1 | ||
C. | 屬于有機物 | D. | 相對分子質(zhì)量是52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3 NaCl Ba(OH)2 | B. | KCl HCl NNO3 | ||
C. | Na2SO4 HCl H2SO4 | D. | CuCl2 NaNO3 K2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,氯化鉀的溶解度是31g | |
B. | 氯化鉀在熱水中的溶解度比在冷水中的大 | |
C. | 通過降低溫度,可將氯化鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | t2℃時,氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40% |
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