【題目】硅是計算機芯片的基本材料，但其導熱性不好，而金剛石在導熱性方面遠超過硅，于是它成了芯片基本材料的最佳選擇。目前已經(jīng)可以用石墨為原料，在高溫高壓和催化劑的條件下合成人造金剛石。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）石墨和硅有一些相似的化學性質(zhì)，根據(jù)右圖所示的原子結(jié)構(gòu)分析原因是_____。

（2）以石墨為原料制得金剛石屬于____變化，原因是______。

【答案】碳原子和硅原子的最外層電子數(shù)相同 化學 石墨和金剛石是不同的物質(zhì)

【解析】

（1）由C原子和Si原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩支原子的最外層電子數(shù)都為4，所以石墨和硅有一些相似的化學性質(zhì)，故填碳原子和硅原子的最外層電子數(shù)相同。

（2）以石墨為原料制得金剛石屬于化學變化，故填化學；

石墨和金剛石是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)，所以以石墨為原料制得金剛石屬于化學變化，故填石墨和金剛石是不同的物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日10時26分，“嫦娥四號”成功實現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸，長征三號乙運載火箭推進器采用偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應，該反應的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O。下列說法不正確的是（ ）

A. X的化學式為CO2B. 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40％

C. N2O4中N的化合價為＋4價D. 生成N2和H2O的質(zhì)量比為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是CO與CuO反應的裝置，下列關于圖示實驗說法正確的是

①說明CO具有還原性；②玻璃管中黑色固體變成了紅色；③說明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2；④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源；⑤玻璃管中發(fā)生的反應為分解反應

A. ①③④B. ①④⑤C. ①②④D. 全部正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。

（1）在A處能觀察到兩支蠟燭______（填序號）熄滅。

A.自下而上 B.自上而下 C.同時

（2）根據(jù)實驗A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的化學性質(zhì)是______；因此在一般情況下CO2可用于______。

（3）在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時，還能觀察到的現(xiàn)象是______，請用化學方程式表示該反應______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______；用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______（填序號），能用E裝置收集氧氣的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年中國造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃，厚度堪比A4紙。含有、、等成分，可耐汽車撞擊�？捎米魇謾C，電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說法錯誤的是（ ）

A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 、、中元素的化合價最高

C. 超薄玻璃強度高、透光率好 D. 超薄玻璃化學性質(zhì)穩(wěn)定，屬于純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，服務于生活。

一.研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為______，常在水中加入氫氧化鈉的作用是______。

②微觀分析；該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是______。

（2）水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2和氫氧化鉀。寫出該反應的化學方程式______。

二.能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關。

a.氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是______。目前，氫氧燃料電池已經(jīng)被應用，氫氧燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。

b.汽車尾氣是導致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是______（填“混合物”或“純凈物”）。

c.在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，可在燃氣泄漏時及時發(fā)現(xiàn)，其燃燒的化學方程式為,則的化學式為______。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，請寫出該中和反應方程式：___________

（1）猜想與假設：

猜想一：甲同學：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學：___________

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：______________

（2）設計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比.

pH______（填“>”、“=”或“<”）7

猜想一不成立

②請設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_______

猜想三成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出儀器②的名稱____________

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號)，反應的化學方程式為_______

(3)若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應端通入________(選填“a”或“b ”)。

(4)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為____，C相對于B裝置的優(yōu)點有_____

(5)若用F裝置收集二氧化碳，植物油的作用是___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案