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【題目】“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(　　)

A. 為了節(jié)約用紙，兩面使用紙張

B. 養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣

C. 夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很低

D. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

【答案】C

【解析】A、為了節(jié)約用紙，兩面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強二氧化碳的消耗，符合“低碳生活”理念；B、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；C、把室內空調溫度設置到很低，要消耗大量的電能，不符合“低碳生活”理念；D、提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套實驗裝置為__________(填字母代號)；該反應的化學方程式為_________________________。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理。答：___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟。答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素中屬于人體微量元素的是

A. C B. Ca C. I D. N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬天在較密閉的房間用煤爐取暖，若煙囪排氣不良就會發(fā)生煤氣中毒事件，危及人的生命安全。一旦發(fā)生此類事故，下列措施可采取的是（ ）

A.首先用水潑滅爐火，然后迅速就地搶救傷員

B.首先在室內撒下大量木炭，然后迅速就地搶救傷員

C.首先在室內潑灑大量石灰水，然后轉移，救護傷員

D.首先開窗通風，然后轉移，救護傷員

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是 ；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）簡稱硝銨，為白色晶體，吸濕性強，容易結塊，貯存應注意陰涼干燥；硝銨能助燃，高溫易發(fā)生爆炸，所以不能將它和易燃物品放在一起，以免發(fā)生爆炸。 請計算：

（1）硝銨的相對分子質量為___________

（2）硝銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為___________

（3）硝銨中氮元素的質量分數為___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途．

(1)是碳原子結構示意圖，碳元素在元素周期表中位于第周______期．

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，墨中主要成分碳在常溫下具有______性．

(3)如圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現了碳的還原性，單質碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．①酒精燈加燈罩的目的______；②剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______．

(4)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管①中的現象是______．停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是

a_______________________________________________________________ ；

b_______________________________________________________________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖裝置，回答下列有關問題：

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____；

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____，反應方程式為：_____；

(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____．檢驗該氣體收集滿的方法是_____；

(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從_____(選“b”或“c”)進．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年第14號臺風莫蘭蒂對我縣的影響較為嚴重，尤其是湖洋鎮(zhèn)，自來水的供應一度中斷。受災期間許多愛心人士紛紛伸出援手，給災區(qū)送水送糧食，一幅幅感人的畫面，下面我們一起來了解一下自來水的生產流程吧！

(1)自來水生產流程簡化圖如下：

①流程中試劑A常用______(填一物質名稱)，試劑C的化學名稱叫二氧化氯，其化學式為__________，我們能聞到它的刺激性氣味，說明構成二氧化氯的微粒處在__________。

②流程中的過濾在實驗室中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，玻璃棒的作用是__________。

③進入用戶的自來水，居民可以用_________來檢驗是否為硬水，在飲用之前還要將其煮沸，煮沸的目的為___________和殺菌消毒。

④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有_______。

A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所

C．用洗衣機洗一、兩件襯衫 D．用殘剩的茶水澆灌某些花卉．

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