下列實驗操作正確是（ ）

A. 熄滅酒精燈 B. 過濾 C. 稀釋濃硫酸 D. 將固體藥品裝入試管中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十七 ：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：單選題

2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是

A.灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅 B.生活中把水煮沸來降低水的硬度

C.液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D.回收各種廢棄塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，滴加_____溶液，并不斷振蕩。

有_____產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）向溶液中滴加過量的_____溶液，并不斷振蕩。

有_____生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有_____。

[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列推理正確的是

物質(zhì)
 

X
 

Y
 

Z
 

Q
 

反應(yīng)前質(zhì)量／g
 

4
 

10
 

1
 

21
 

反應(yīng)后質(zhì)量／g
 

0
 

10
 

15
 

待測
 

A.Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為l0 g

D.該反應(yīng)中消耗X與Q的質(zhì)量之比為4：11

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十二 ：化學(xué)與生活 題型：簡答題

第十二屆全國運動會即將在我省沈陽市召開，全國目光聚焦遼寧．

（1）為備戰(zhàn)全運會，營養(yǎng)師增加了運動員飲食中魚類和蛋類的數(shù)量．魚類和蛋類中富含的營養(yǎng)素是　 　．

（2）全運會的許多方面需要用到大量材料，下列物品所用的材料中屬于合成材料的是　 　（填選項字母）．

A、鋁制火炬 B、塑膠跑道 C、大理石板

（3）維護場館綠化，可使用含氯化銨（NH4Cl）的營養(yǎng)液，氯化銨屬于　 　肥．

（4）今年年初，我國多地爆發(fā)霧霾天氣．化石燃料燃燒（如機動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．

①為了改善空氣質(zhì)量，我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為　 　．

②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害，請你再提出一條合理化建議：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十二 ：化學(xué)與生活 題型：單選題

下列說法中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）

A. 食用加碘食鹽可防治碘缺乏病 B. 用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

C. 多食水果和蔬菜能補充維生素 D. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅同學(xué)進行酸堿中和反應(yīng)的實驗(如下圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余。小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是__________。

（2）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中

____________

鹽酸過量

無明顯現(xiàn)象

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認(rèn)為其中不正確的是___________(填序號)。

A生銹的鐵釘　　　B碳酸鈉粉末　　　C硫酸鈉粉末　　　D氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是____________(填序號)。

（5）小紅在完成實驗的過程中看到有氣泡冒出，你猜測的原因是__________。為證實自己的猜想是正確的，小紅在向試管中取樣后，還需要滴加_______，__________（填兩種種類不同的物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

相傳有一群海盜在大海上生活，因為長時間不能補充維生素 C 而患了壞血癥， 時常牙齦出血，如果你是醫(yī)生，你會建議他們吃那些食物（可多選）：________

A 橘子 B 牛肉 C 菠菜 D 香 蕉

維生素容易被空氣中的氧氣氧化，說明其具有________性，可以做食品中的________劑，保護食品不被氧化。

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同步練習(xí)冊答案