(6分)水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是 (填字母序號)。
A.溶解物質(zhì) B.鐵絲燃燒 C.水的電解 D.保存白磷
(3)為檢測飲用水是否為硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的 來判斷。生活中將硬水軟化的方法是 ,此過程產(chǎn)生水垢,其成分是CaCO3和Mg(OH)2。實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如下:
向?yàn)V液中加入鹽酸的目的是 (用化學(xué)方程式解釋)。
(4)20 ℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g,分別加入到四個(gè)盛有50 g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20 ℃),下列說法正確的是 (填字母序號)。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量 /g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
(1)2H2 + O22H2O;(2)D;(3)肥皂水 ;煮沸; Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O
(4)BCD
解析試題分析:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水;(2)A.水作溶劑,B.防止鐵絲燃燒濺落的高溫融化物炸裂集氣瓶底;C.水作反應(yīng)物;D.白磷著火點(diǎn)低,用水來隔絕空氣,防止白磷被氧化;(3)用肥皂水檢測硬水和軟水:產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;生活中利用加熱煮沸的方法,使鈣離子和鎂離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋,將硬水軟化;加鹽酸酸化,其目的是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水;(4)A.丙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;B. 因?yàn)楸镔|(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0,所以丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最大,而水相等,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液,故B正確;C.溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲>丁,所以所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁,故C正確;所以20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁,故D正確.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫;硬水和軟水的鑒別;飽和溶液和不飽和溶液;固體溶解度的概念;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4 分)按要求從鐵、氫氧化鎂、二氧化碳、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上。
(1)一種金屬單質(zhì) ; (2)有揮發(fā)性的酸 ;
(3)常用作調(diào)味品的鹽 ; (4)難溶于水的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì)。
(1)X與Y反應(yīng)能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。B為 ;X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉。若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若能觀察到氣泡生成,C中一定含有 元素。
(3)D能與水反應(yīng),將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該渾濁物可能為 。若過濾后,濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若過濾后,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,在相同溫度下,濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)E溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 |
B.單寧酸屬于有機(jī)物 |
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23 |
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣地震后,在抗震救災(zāi)期間,每天噴灑大量84消毒液的稀溶液,對遭受地震災(zāi)難之后形成大片廢墟進(jìn)行不斷消毒.84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑,是一種無色或淡黃色液體,廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒,由于84消毒劑有一定腐蝕性,將其稀釋成0.2%-0.5%,浸泡時(shí)間為10到30分鐘.
(1)配制60Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液,需要使用12%的84消毒液 kg.
(2)為了災(zāi)區(qū)居民的身體健康,要確保地震大災(zāi)之后無大疫,要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置,讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進(jìn)每家每戶.請閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題:
消毒劑 | 化學(xué)式 | 性質(zhì)和用途 | 注意事項(xiàng) |
過氧乙 酸溶液 | CH3COOOH | 過氧乙酸易揮發(fā)、易分解,其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣.過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力,可以迅速殺滅各種微生物,包括病菌、細(xì)菌等 | 醋酸對皮膚有腐蝕作用 |
雙氧水 | H2O2 | 過氧化氫溶液俗稱為雙氧水,是一種無色液體,容易分解,其分解產(chǎn)物為水和氧氣.雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力. | 需低溫、避光保存 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。
(1)請從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
①人體中含量最多的物質(zhì)_______; ②最簡單的有機(jī)物________;
③廚房中的酸性調(diào)味品 ; ④能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體 。
(2)從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)。請回答下列問題:
①日常生活中的自來水屬于 (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是 。
②四月是鮮花盛開的季節(jié),漫步在花叢中,會(huì)聞到花香,請用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因___________________________________。
③在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越普遍。請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)(一條即可)_____________________ __________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破,對社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝,空氣中氮(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 。
(2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2。上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式 。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選擇H、O、S、K四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)最常用的溶劑
(2)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
(2)常用做干燥劑的一種酸
(4)常做化肥的一種鹽
(5)造成大氣污染的氧化物
(6)常見的堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
(1)磷在空氣中燃燒____ ______(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________ ____________
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水___ ___(4)屬于化合反應(yīng)_____________ __________
(5)加熱碳酸氫銨____________________ _____________
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